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Páginas: 5 (1018 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2014
Medellín, septiembre 1 de 2014
Señores
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Ciudad
Asunto: Cotización
Para Capacitar a estudiantes en estrategias que permitan el aprendizaje de asignaturas básicas (matemática, química, geometría, física, cálculo, ecuaciones, etc.) en el marco del convenio MEN- Politécnico JIC, coordinado por la Dirección de Bienestar Institucional eInteracción Social del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid se requiere una dedicación semanal de ____06____ horas, con un costo de $ 25.000(veinticinco mil pesos) por hora.
El valor del contrato es $1.650.000,000___________________________
La vigencia de la cotización es de 30 días a partir de la emisión de la misma.
Cordialmente
Santiago León Rodríguez HernándezCC. 15.507.768
Docente
La Argumentación Escrita(Alvaro Diaz)
El texto “La argumentación escrita”, es un material de apoyo teórico y práctico que orienta eficazmente la escritura de textos académicos y científicos con argumentos. El autor expone las pautas y las estrategias de elaboración de escritos que logren abordar todo un entramado gramatical y lógico en la comprensión del lector. En eltranscurso del texto, el autor nos presenta los diversos tipos de argumentación y sus componentes como la persuasión, la demostración, la argumentación discursiva, la argumentación lógica y el silogismo. En este trabajo, el autor centra su atención en el ensayo argumentativo su organización retórica y las falacias dentro de lo argumentativo, por ser el tipo de texto que generalmente tienden aescribir y a leer las personas letradas en la vida estudiantil y profesional. Aunque el autor hace hincapié en este tema, sus conclusiones abarcan también no solo este tipo de texto, sino es válido para los ensayos narrativos, descriptivos y expositivos. En los capítulo n°6, n° 7 y n°9 de este trabajo, el autor hace referencia al ensayo argumentativo como un texto con un propósito comunicativodeterminado. Este propósito es “convencer al lector para que acepte o comparta determinados puntos de vista” (Díaz. 1986. Pg. 34). El ensayo surge de una necesidad de interpretación de un hecho o situación problemática, ya que en su forma más generalizada este tipo de textos abordan temas que generan controversia, afirma Álvaro Díaz.
En la elaboración de un ensayo argumentativo se emplean elementos comolos hechos, que son evidentes en sí mismos y por lo tanto no se discuten; las opiniones, como enunciados que expresan creencias y formas de interpretar los hechos; por último las conjeturas, como una creencia o suposición acerca de cómo opera o debería operar algún aspecto de la realidad material, social o psíquica sin poder ofrecer evidencias que la respalden. (Díaz. 1986. Pg. 36-37). El autorsugiere tener cuidado con estos elementos ya que en algunas ocasiones recurrimos a las conjeturas como si fuesen opiniones en un argumento y como se dijo anteriormente, las opiniones se pueden sustentar con evidencias, las conjeturas no, porque son suposiciones inculcadas desde la infancia en una construcción social que puede desviar la objetividad de un texto. Otro elemento importante en laelaboración de ensayos argumentativos es la tesis. Para Álvaro Díaz, la tesis es “el contenido proposicional expreso o implícito que resume de la misma manera el propósito central de todo el texto” (Díaz. 1986. Pg. 38) La tesis puede ir ubicada en cualquier parte del escrito, lo que el autor recomienda es que se exprese en una oración completa para dar sentido a los argumentos.Didacticas de la Argumentacion escrita
La enseñanza de la lengua en su forma oral y escrita constituye un tema de permanente actualización. De ahí que esta obra –aunque no aborda, de manera directa, la argumentación oral, aspecto fundamental y muy descuidado en los distintos niveles de escolaridad– por un lado, se consolida en un aspecto esencial en la actividad educativa, y,...
Señores
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Ciudad
Asunto: Cotización
Para Capacitar a estudiantes en estrategias que permitan el aprendizaje de asignaturas básicas (matemática, química, geometría, física, cálculo, ecuaciones, etc.) en el marco del convenio MEN- Politécnico JIC, coordinado por la Dirección de Bienestar Institucional eInteracción Social del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid se requiere una dedicación semanal de ____06____ horas, con un costo de $ 25.000(veinticinco mil pesos) por hora.
El valor del contrato es $1.650.000,000___________________________
La vigencia de la cotización es de 30 días a partir de la emisión de la misma.
Cordialmente
Santiago León Rodríguez HernándezCC. 15.507.768
Docente
La Argumentación Escrita(Alvaro Diaz)
El texto “La argumentación escrita”, es un material de apoyo teórico y práctico que orienta eficazmente la escritura de textos académicos y científicos con argumentos. El autor expone las pautas y las estrategias de elaboración de escritos que logren abordar todo un entramado gramatical y lógico en la comprensión del lector. En eltranscurso del texto, el autor nos presenta los diversos tipos de argumentación y sus componentes como la persuasión, la demostración, la argumentación discursiva, la argumentación lógica y el silogismo. En este trabajo, el autor centra su atención en el ensayo argumentativo su organización retórica y las falacias dentro de lo argumentativo, por ser el tipo de texto que generalmente tienden aescribir y a leer las personas letradas en la vida estudiantil y profesional. Aunque el autor hace hincapié en este tema, sus conclusiones abarcan también no solo este tipo de texto, sino es válido para los ensayos narrativos, descriptivos y expositivos. En los capítulo n°6, n° 7 y n°9 de este trabajo, el autor hace referencia al ensayo argumentativo como un texto con un propósito comunicativodeterminado. Este propósito es “convencer al lector para que acepte o comparta determinados puntos de vista” (Díaz. 1986. Pg. 34). El ensayo surge de una necesidad de interpretación de un hecho o situación problemática, ya que en su forma más generalizada este tipo de textos abordan temas que generan controversia, afirma Álvaro Díaz.
En la elaboración de un ensayo argumentativo se emplean elementos comolos hechos, que son evidentes en sí mismos y por lo tanto no se discuten; las opiniones, como enunciados que expresan creencias y formas de interpretar los hechos; por último las conjeturas, como una creencia o suposición acerca de cómo opera o debería operar algún aspecto de la realidad material, social o psíquica sin poder ofrecer evidencias que la respalden. (Díaz. 1986. Pg. 36-37). El autorsugiere tener cuidado con estos elementos ya que en algunas ocasiones recurrimos a las conjeturas como si fuesen opiniones en un argumento y como se dijo anteriormente, las opiniones se pueden sustentar con evidencias, las conjeturas no, porque son suposiciones inculcadas desde la infancia en una construcción social que puede desviar la objetividad de un texto. Otro elemento importante en laelaboración de ensayos argumentativos es la tesis. Para Álvaro Díaz, la tesis es “el contenido proposicional expreso o implícito que resume de la misma manera el propósito central de todo el texto” (Díaz. 1986. Pg. 38) La tesis puede ir ubicada en cualquier parte del escrito, lo que el autor recomienda es que se exprese en una oración completa para dar sentido a los argumentos.Didacticas de la Argumentacion escrita
La enseñanza de la lengua en su forma oral y escrita constituye un tema de permanente actualización. De ahí que esta obra –aunque no aborda, de manera directa, la argumentación oral, aspecto fundamental y muy descuidado en los distintos niveles de escolaridad– por un lado, se consolida en un aspecto esencial en la actividad educativa, y,...
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