REGISTRO NEUROPEDAGÓGICOy EXAMEN DE LAS FUNCIONES CEREBRALES

Universidad cesar Vallejo

Facultad de educación







NEUROPEDAGOGÍA
TEMA: REGISTRO NEUROPEDAGÓGICO y EXAMEN DE LAS FUNCIONES CEREBRALES

INTEGRANTE:
ANTHONY AGREDA RODRÍGUEZ
PROFESOR:
Ps. Walter Abanto Vélez





TRUJILLO- PERÚ
2012


MODELO DE REGISTRO NEUROPEDAGÓGICO
I) DATOS GENERALES:
a) Nombres y Apellidos:Carlos L.P.
b) Fecha de nacimiento y edad:20-07-2008 – 4 años
c) Lugar de residencia: La Libertad-Trujillo
d) Dirección: Mz “J” Lote 27 Urb. San Vicente
e) Teléfono :211337
f) Institución educativa:I.E.P. “Santa María de Guadalupe”
g) Evaluador/a: Anthony Junior Agreda Rodríguez
II) MOTIVO DE EVALUACIÓN
El evaluado presenta dificultades en lenguaje, razones por las cuales se llevará a cabo el presente estudio neuropedagógico.III)HISTORIA FAMILIAR
-Familia: Dinámica familiar. Composición familiar
-Vivienda: Ambiente físico

Parentesco
Edad
Ocupación
Tipo de relación con los miembros de su familia
1
Mamá
35 años
Actualmente ama de casa
Fraternal
2
Papá
38 años
Chofer
Fraternal
3
Hermano 1
13 años
Estudiante
Fraternal
4
Hermano 2
2 años
Estudiante
Fraternal

Observación: El niño vivió encasa de sus abuelitos paternos hasta los 2 años 5 meses. Los padres del menor estuvieron siempre juntos.
3.1 Parentescos:
Papá:
El niño muestra mucha estima por su padre.
Mamá:
La niña muestra un comportamiento no adecuado para con su madre, ya que siempre está queriendo llamar su atención y muchas veces haciendo berrinches.
Hermano 1:
El niño se relaciona dentro de los parámetros normalescon el hermano
Hermano 2:
El niño se relaciona dentro de los parámetros normales con el hermano
IV)HISTORIA PERSONAL:
4.1. Desarrollo Pre-Natal:
El embarazo del evaluado no fue planificado, y la madre refiere que tuvo indicios de aborto a los 4 meses de gestación y no recibió estimulación temprana.
El padre del menor trabaja en una empresa de chofer. Se mantiene con un estado de saludadecuado.
4.2. Desarrollo Neonatal:
El niño nació con un peso de 3kg 900 gr a la edad de nueve meses, vía parto normal. En el proceso del parto normal hubo problemas porque el niño nació con un grado de asfixia moderada.
4.3. Post-Natal:
Después de su nacimiento, el evaluado tuvo un accidente su coche donde estaba fue estrellado contra una vitrina de vidrio, de acuerdo con los exámenes practicadosno existió lesión importante.
4.4. Lactancia:
Desde el nacimiento, el evaluado recibió leche en fórmula y leche materna. Después de los 7 meses el niño sólo recibió leche en fórmula y alimentación complementaria.
4.5 Desarrollo psicomotriz:
El niño pudo sentarse sin ayuda a los 7 meses y pudo caminar al cumplir los 11 meses y medio.
4.6 Habilidades verbales y cognitivas
El evaluadoempezó a decir sus primeras frases (MA-MÁ,PA-PÁ,TETITA) aproximadamente a los 8 meses.
El evaluado posee una memoria a corto plazo en medida que se insista en recordarles los aprendizajes, mejorará en la medida que trabaje con todos los miembros de la familia.
No muestra dificultades en atender un estímulo y para mantener su concentración cuando realiza una actividad.
Deficiencia para su edad encuanto a niveles de lenguaje(no pronuncia adecuadamente palabras sencillas como manzana, Roger).
En cuanto al nivel cognitivo el evaluado puede contarle a su mamá acontecimientos que le pasaron (explicarle a mamá si alguien le trató mal).
4.7 Juegos y hábitos sociales:
El niño no presenta dificultad en cuanto a su adaptación al ambiente educativo, ya que interactúa con sus compañeros.
V)HISTORIA DE ENFERMEDADES:
5.1 Enfermedad:
5.1.1 Miopía:
El menor padece de miopía que le fue detectado en setiembre de este año y por lo cual debería usar siempre lentes(el niño ya empezó el tratamiento), lo cual dificulta que el niño pueda visualizar bien y estar más concentrado.

5.2 Situaciones que le hayan llamado la atención:
El niño muestra un cambio positivo en su conducta...