relacion con otras ciencias

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¿Qué hace que los jugadores puedan correr, las porristas animar, la
gente gritar?
¿Qué mantiene encendidos los reflectores?

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DESEMPEÑO A DEMOSTRAR:
Comprende el concepto, las propiedades y los cambios de la materia

Objeto de aprendizaje:
Materia, propiedades y cambios

Actividad 1. Diagnóstico. Organízate en equipo con la coordinación de tu profesor y
resuelvan porescrito las siguientes preguntas:
- Elaboren una definición de materia
- Citen 5 propiedades de la materia
- ¿Cuál es la diferencia entre las propiedades generales y las propiedades específicas de
la materia?
- ¿Qué cambios puede tener la materia?
- Den un ejemplo de una mezcla homogénea y uno de una mezcla heterogénea
- ¿A qué se refiere el término energía limpia?

En plenaria, con el apoyoy coordinación de tu profesor, comenten sus respuestas.
Autoevalúa tus conocimientos previos respecto a los que es materia, realizando la lectura de
manera grupal de la siguiente información.
Materia es todo lo que tiene masa, tiene peso y ocupa espacio. Gran
parte de las cosas necesarias para nuestra vida diaria están
compuestas de materia y es la Química la que se interesa en lacomposición y las transformaciones que sufre la materia. El químico
estudia las propiedades de la materia para poder identificar, clasificar
y dar usos a sus componentes.
http://www.albeos.org/local/cache-vignettes/L267xH290/materia2-78fc1.gif

Actividad 2. ¿Qué propiedades tiene la materia? Lleva al salón de clase 5 diferentes objetos
para determinar sus propiedades físicas, llena el siguiente cuadro.Autoevalúa tus respuestas
con la retroalimentación de tu profesor. Apóyate en los esquemas que aparecen a continuación.
Objeto

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Intensivas

Propiedades físicas
Extensivas

http://tic56.files.wordpress.com/2009/06/materia.png?w=481&h=343

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Actividad 3. Elabora de manera individual y extraclase el siguiente crucigrama sobre las
propiedades y cambios de la materia, consultala información que se te proporciona a
continuación sobre el tema. En clase comenten sus respuestas.

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Horizontales

1.
3.
4.
6.
9.
11.

13.

14.

15.
17.

18.

20.

Facilidad de cambiar de forma cuando es afectada por una fuerza y cuándo desaparece
la fuerza, recuperar la forma inicial.
La temperatura a la que un cuerpo pasa de un líquido a vapor se le llama puntode:
Es el promedio de las energías cinéticas de las moléculas de un cuerpo:
A la temperatura a la que un cuerpo pasa de sólido a líquido se le llama punto de:
Facilidad de romperse:
Son aquellas propiedades características que presenta la materia sin alterar su
estructura íntima, es decir, sin transformarse en otras sustancias. Ejemplos: Cambios de
estado: color, olor, sabor, dureza(propiedades organolépticas), y otras como: punto de
fusión, punto de ebullición, densidad, peso especifico, así como constantes físicas:
maleabilidad, ductibilidad, solubilidad:
Son aquellos cambios sufridos por la materia en los que se mantienen su naturaleza y
sus propiedades esenciales, es decir, siguen siendo las mismas sustancias. Ejemplo: el
agua puede cambiar de estado líquido a hielo o avapor; pero sigue siendo agua:
Son propiedades distintivas de las sustancias que sólo son observables cuando
reaccionan por la formación o ruptura de enlaces y forman nuevas sustancias que
difieren de las iniciales, es decir, es la capacidad de una sustancia de transformarse en
otra. Algunas son: composición, poder oxidante o reductor, combustión, reactividad,
acidez:
Tendencia de los cuerpos aconservar su estado de reposo o movimiento:
Son aquellas propiedades que dependen de la masa. El valor de una propiedad llamada
también extensiva en todo el sistema es igual a la suma de los valores de las diferentes
partes que lo constituyen.
Son aquellas propiedades que no dependen de la masa. En un sistema homogéneo una
propiedad llamada también intensiva tiene igual valor en todo el...