relaciones interpersonales

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2013
RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS NIÑOS
Las relaciones interpersonales se desarrollan con una relación acompañamiento mutuoa entre individuos. Las dichas relaciones interpersonales y lacomunicación son inseparables ya que es a través de la comunicación que la relación social se ejecuta y se revela como social e humana.
En este sentido, se presenta Lla educación es como un proceso de larelación interpersonal porque esta envuelve el intercambio de conocimientos y de valores, las relaciones en el aula o colegio es son una de las más llamativas y mencionadas en la psicología y estudio delhombre. El principal desarrollo de estas relaciones depende de las características de la interacción entre quien enseña y entre quien aprende.
El profesor es el encargado más directo de apoyar elaprendizaje de los niños, hay diferentes formas de saber cómo el profesor debe tratar un alumno, anteriormente lo veíamos como una simple persona que estaba encargado de suministrar sus conocimientos, enla actualidad lo vemos como un mediador en la construcción de significados que el aprendiz debe tener.
Cuando hablamos de las relaciones interpersonales en los niños vemos grandes métodosutilizados, depende de cada persona como logra relacionarse y entablar relaciones sociales. En caso de los niños siempre están inquietos por llamar la atención y conseguir que las personas que los rodeancomprendan sus necesidades e inquietudes. Cuando son niños los profesores tienen responsabilidades grandes al enseñar el manejo de sus vidas, ya que hacen parte de bases principales para su crecimiento, desus enseñanzas y valores nace un hombre equilibrado en el futuro. Los diferentes escenarios en que se da a cabo esto, es este caso la escuela. El niño va poco a poco desarrollando la capacidad decaptar mensajes y cumplir obligaciones, mediante el proceso de aprendizaje el niño se apropia de sistemas de creencias y conductas culturales que se enseñan mediante actitudes y lenguaje verbal o...
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