Relaciones Interpersonales

El ser humano coexiste con la necesidad (o el deseo) de ser independiente o autónomo y la necesidad de estar conectado o relacionado con los demás. Ambas necesidades están en constante tensión a lolargo del ciclo vital y se manifiestan simultáneamente en cada etapa del desarrollo (Bakan - 1996). Esta teoría proporciona una visión integrada del desarrollo humano donde se tiene en cuenta elbalance entre los aspectos personales e interpersonales del proceso evolutivo.
El ser humano desde el momento de su nacimiento necesita poder establecer vínculos afectivos con las personas de su entorno.La solución a esa necesidad está en la unión interpersonal.
El desarrollo socio-efectivo infantil con bases solidas posibilita la seguridad y confianza en las relaciones que se tienen con el entorno,actuando como una facilitadora de una adecuada evolución biosocial, cognitiva y psicosocial.

La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonalesson procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social.
El lenguaje juega un papel importante en estosprocesos, porque la progresión en su dominio por parte de los pequeños les permite construir representaciones mentales, expresar y dar nombre a lo que perciben, sienten y captan de los demás, así comoa lo que los otros esperan de ellos.

La construcción de la identidad personal en las niñas y los niños implica la formación del auto concepto (idea que están desarrollando sobre sí mismos, enrelación con sus características físicas, sus cualidades y limitaciones, el reconocimiento de su imagen y de su cuerpo) y la autoestima (reconocimiento y valoración de sus propias características y de suscapacidades), sobre todo cuando tienen la oportunidad de experimentar satisfacción al realizar una tarea que les representa desafíos. En este proceso están empezando a entender cosas que los hacen...