Religiones en el mundo
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2013
GUÍA SECUENCIALIZADA N°8-2013/SP/IEGEBB/SRES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : GUILLERMO E. BILLINGHURST
2. GRADO Y SECCIONES : QUINTO A, C, E, F, G
3. FECHA :22-10-2013 AL …
4. TIEMPO : 4 Y 5 HORAS semanales
II. TÍTULO: ÚLTIMOS TREINTA PREMIOS NOBEL DE ECONOMÍA, MEDICINA, FÍSICA, QUÍMICA Y PAZ.
III. LOGROS DE APRENDIZAJE:
5. Realizauna monografía del tema que le corresponde.
6. Abstrae, visualiza y construye mentalmente futuros hechos prácticos.
7. Relaciona con la realidad occidental mundial los temas tratados.
8. Argumenta,fundamenta y debate con racionalidad el tema investigado y los temas tratados.
9. Investiga aplicando los niveles de comprensión lectora.
10. Aplica el aprendizaje total o globalizado; es decir,partiendo de un tema nos ampliamos a muchos temas.
11. DESARROLLO CONSTANTE DEL CEREBRO Y LA MENTE.
IV. CAPACIDADES DE ÁREA: Comprensión y expresión oral, comprensión de textos y producción detextos.
V. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el éxito.
VI. VALORES Y ACTITUDES: tolera a sus compañeros, da un trato amable, opina sin ofender; cumple con las tareas en su oportunidad, se dedica alestudio, toma atención a las explicaciones del profesor; aporta con ideas y visualiza su futuro cognitivo y material.
VII. ACTIVIDADES:
7.1. INVESTIGAN Y EXPONEN EL TEMA QUE LE CORRESPONDE,PRESENTAN UN INFORME VIRTUAL (MONOGRAFÍA).
LEAMOS Y LLEGUEMOS AL MÁS ALTO GRADO DE ABSTRACCIÓN, PARA ENTENDER Y COMPRENDER EL TEMA, DESDE DIFERENTES ÁNGULOS O PUNTOS DE VISTA.
NOTA: Los momentos delproceso de aprendizaje están insertos en cada actividad que se desarrolla. No es necesario esquematizarlos ni nombrarlos.
TEMAS POR GRUPO DE ALUMNOS(AS).
CHAVEZ CASIMIRO,Melanie
Aviso: El alumno que no figura en la relación se anota en el siguiente casillero. Hecho que deberá comunicar al coordinador o coordinadora para ser colocado en la lista.
7.2....
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : GUILLERMO E. BILLINGHURST
2. GRADO Y SECCIONES : QUINTO A, C, E, F, G
3. FECHA :22-10-2013 AL …
4. TIEMPO : 4 Y 5 HORAS semanales
II. TÍTULO: ÚLTIMOS TREINTA PREMIOS NOBEL DE ECONOMÍA, MEDICINA, FÍSICA, QUÍMICA Y PAZ.
III. LOGROS DE APRENDIZAJE:
5. Realizauna monografía del tema que le corresponde.
6. Abstrae, visualiza y construye mentalmente futuros hechos prácticos.
7. Relaciona con la realidad occidental mundial los temas tratados.
8. Argumenta,fundamenta y debate con racionalidad el tema investigado y los temas tratados.
9. Investiga aplicando los niveles de comprensión lectora.
10. Aplica el aprendizaje total o globalizado; es decir,partiendo de un tema nos ampliamos a muchos temas.
11. DESARROLLO CONSTANTE DEL CEREBRO Y LA MENTE.
IV. CAPACIDADES DE ÁREA: Comprensión y expresión oral, comprensión de textos y producción detextos.
V. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el éxito.
VI. VALORES Y ACTITUDES: tolera a sus compañeros, da un trato amable, opina sin ofender; cumple con las tareas en su oportunidad, se dedica alestudio, toma atención a las explicaciones del profesor; aporta con ideas y visualiza su futuro cognitivo y material.
VII. ACTIVIDADES:
7.1. INVESTIGAN Y EXPONEN EL TEMA QUE LE CORRESPONDE,PRESENTAN UN INFORME VIRTUAL (MONOGRAFÍA).
LEAMOS Y LLEGUEMOS AL MÁS ALTO GRADO DE ABSTRACCIÓN, PARA ENTENDER Y COMPRENDER EL TEMA, DESDE DIFERENTES ÁNGULOS O PUNTOS DE VISTA.
NOTA: Los momentos delproceso de aprendizaje están insertos en cada actividad que se desarrolla. No es necesario esquematizarlos ni nombrarlos.
TEMAS POR GRUPO DE ALUMNOS(AS).
CHAVEZ CASIMIRO,Melanie
Aviso: El alumno que no figura en la relación se anota en el siguiente casillero. Hecho que deberá comunicar al coordinador o coordinadora para ser colocado en la lista.
7.2....
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