remediales

ROYECTO COMUNITARIO Preservación y Cuidado de los Espacios Verdes
Profesores: Fátima Figueroa Suárez, Mónica Karina Paz, Ana María Vivas, Pedro Raúl Valdez, Cecilia Caponio.

Fundamentación
El acelerado crecimiento urbano, tendencia de la organización espacial mundial desde el siglo pasado, ha impactado en la vida misma de las ciudades, poniendo a prueba su capacidad de proporcionarservicios básicos. Con frecuencia la imposibilidad de prestar esos servicios, las convierte en espacios complejos, agobiados de problemas. Entre los preocupantes problemas urbanos insolubles, figuran los referidos al equipamiento y al deterioro medioambiental.
En tal sentido, la desproporción en la cantidad de habitantes y los espacios verdes incrementan los niveles de contaminación ambiental. Elconcepto de espacios verdes, ha pasado de ser considerado, un aporte a la estética del paisaje urbano, a un aporte clave para pensar en una “ciudad sostenible”. Los espacios verdes contribuyen a producir oxígeno, absorber partículas y elementos químicos contaminantes, al mismo tiempo de atenuar ruidos, radiación solar y convertirse en puntos comunes de ocio y contacto con la naturaleza. Bajo estaperspectiva, el presente Proyecto de investigación Escolar, no sólo está orientado a conocer datos estadísticos relacionados a los espacios verdes, en la unidad de análisis considerada como objeto de estudio, sino también a crear conciencia en nuestros jóvenes del aporte de estos espacios a mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Para ello se ha considerado diferentes aspectos a analizar:-Comportamiento de algunos elementos meteorológicos:- Viento: frecuencia, velocidad.- Temperatura: máx., min.- Lluvia: cantidad, frecuencia.- Arbolado urbano:- Número de individuos por manzanas- Especie.- Usos del suelo La información lograda posibilitará la definición de fortalezas, debilidades, construcción de nuevos conocimientos y la respectiva transferencia a la comunidad, oportunidades parainsertarse como verdaderos protagonistas de su propio espacio. En el campo de la Educación Ambiental nos centraremos en los Espacios Verdes.
Objetivos Generales
Identificar y conocer los espacios verdes de la Institución Educativa y del entorno cercano.
Comprender que los espacios verdes son los pulmones que renuevan y purifican el aire de a la ciudad.
Localizar los distintos elementos de estudioen la cartografía del espacio urbano.
Valorar y transmitir los beneficios que otorgan los espacios verdes a la población urbana (recreación, esparcimiento, disfrute, etc).
Promover la toma de conciencia y cambio de actitud respecto del cuidado y mantenimiento de los espacios verdes.
Objetivos Específicos
Conocer el arbolado urbano que rodea a la escuela.
Comprender el valor de un adecuadoarbolado para la población de la ciudad.
Tomar conciencia del cuidado de las especies vegetales que rodean el establecimiento escolar.
Promover en los alumnos la búsqueda e interpretación de información sobre alternativas de solución a problemas observados.
Adquirir sensibilidad, interés y respeto hacia el arbolado urbano, como parte de su lugar, como espacio vivido y cotidiano.
Participantes:Alumnos del nivel medio del 1º año del nivel básico de la Escuela Bartolomé Mitre.Turno Mañana. Docentes a cargo de la materia Geografía General en la Escuela Bartolomé Mitre.Alumnos del 1º año de la carrera de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras Docentes de la cátedra Estadística aplicada a la Geografía en la carrera de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras. Docentes de lacátedra: Geografía de los Sistemas Naturales III (Biogeografía) en la carrera de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras. Docentes de la cátedra Fanerógamos de la Facultad de Ciencias Naturales. Docentes de la cátedra Climatología de la Facultad de Humanidades de la Provincia de Catamarca.
Apoyo y aportes de los docentes de Biología, Historia, Lengua, Química, Informática y Tecnología de la...