repaso español

REPASO PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL
UNIDAD I- ESTRUCTURA BÁSICA DE LA LENGUA
 ¿Qué es el Lenguaje? - pg.15
Es la capacidad humana de comunicarse simbólicamente.
¿Qué es la Lengua? - pg.15
Es un sistema de signos lingüísticos: el más perfecto y útil medio de comunicación usado por una comunidad.
¿Qué es el habla? - pg.15
Es una manifestación individual y concreta de lalengua, portadora de un mensaje.
¿Qué es el signo? - pg. 15
Cualquier señal o gesto que comunica algo. El signo más importante de la comunicación humana es la PALABRA.
¿Para qué sirve la palabra? - pg. 16
Sirve para emitir o estructurar un mensaje.
¿Qué es el circuito del habla?
Es el proceso que se establece entre el hablante y el oyente.
Es el acto que se produce cuando los hablantes emplean lalengua para intercambiar información.
¿Cuáles son los elementos que se presentan en el circuito del habla? - pg.17 -18
Emisor (hablante o codificador): es la persona que codifica el mensaje
Receptor (oyente o decodificador): es la persona que recibe e interpreta el mensaje
Mensaje: es el estímulo que se transmite codificadamente del cerebro de la persona, puede ser: una aseveración oral, uncomentario escrito, una expresión facial, o alguna actividad no verbal
Contexto o referente: es el marco de referencia con respecto al cuál los signos adquieren un significado determinado, hay varios tipos de contexto:
Contexto semántico: cuando un signo adquiere un significado con referencia al significado de otros signos.
Contexto situacional: se refiere a la situación de los hablantes en elespacio, el tiempo y el diálogo
Contexto físico: se refiere a lo que rodea al emisor y al receptor, se apoya de signos como los que se utilizan en la carretera: restaurante, gasolineras, carreteras, etc.
Contexto cultural: se refiere a los conocimientos y experiencias que tiene el emisor por es simple hecho de vivir en una sociedad: puede ser geográfico, histórico, las tradiciones, etc.
Código:se refiere al uso de los símbolos que se emplean en un mensaje, pueden ser verbales (habladas) o no verbales (señas), y pueden tener significado para ciertas personas y para otras no.
Canal o contacto: es el medio por donde pasa el mensaje (las ondas sonoras de la voz)
Ruido: cualquier interferencia en el proceso de la comunicación: puede ser un pensamiento, externo, visual, dolor, cansancio,sentimientos, etc.
Realimentación: Cualquier medida que toma el emisor o el receptor para mejorar el proceso de la comunicación: son como las participaciones, observaciones, comentarios, opiniones, etc.
¿Cuáles son las funciones de la Lengua? (Jakobson) -pg. 21-22-23
Referencial o denotativa: representa la realidad de la que se habla
Emotiva, expresiva o sintomática: se expresan los sentimientosConativa, apelativa o persuasiva: cuando el emisor quiere que el receptor actúe de alguna manera
Fática: es el intercambio entre dos personas que realizan un contacto lingüístico.
Poética o estética: cuando el emisor manda un mensaje con palabras bellas y armoniosas
Metalingüística: cuando se reflexiona de una lengua para aclarar la forma en la que se dice. Ej: no se dice “haiga”
TODO LO DECÓMO SE ESCRIBE O REDACTA UN MENSAJE ESTA EN LA PAGINA 29.
¿Qué es un guión de ideas? --pg.35
Es el conjunto de conceptos centrales de un texto. Lo empleamos para registrar lo más importante de un texto leído, para resumir una idea con objeto de preparar una redacción o para usarlo en una exposición oral.
Es un resumen
UNIDAD II - ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA
¿Qué es un párrafo? -pg. 44
Es cadauna de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio del renglón y punto y aparte al final del trozo de escritura.
¿Cómo se divide un párrafo? -pg. 49
Ideas principales: lo que el autor quiere comunicar
Ideas complementarias: que complementan a la idea principal
¿Cómo se encuentra la idea principal? -pg.49
Preguntando:
¿Quiénes?
¿Qué?
¿Dónde?
¿Por qué?
¿Qué es...