REPASO GENERAL 1 C

REPASO GENERAL
María Penado

marabilleira@pontevedra.uned.es

TEMA 1: CONCEPTO Y MÉTODO
DE LA PSICOBIOLOGÍA
María Penado Abilleira

marabilleira@pontevedra.uned.es

Psicobiología
Objeto de estudio: Conducta humana

“conjunto de manifestaciones públicamente observables reguladas por el sistema
neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un
estímulo interno oexterno, se relaciona activamente con el medio ambiente”
Explicación biológica al comportamiento y demás manifestaciones psicológicas
Causas lejanas del comportamiento
Factores filogenéticos

Causas próximas del comportamiento
Factores ontogenéticos

Factores epigenéticos
periodos críticos / plasticidad neuronal

Causas inmediatas del comportamiento

marabilleira@pontevedra.uned.es

Factoresfilogenéticos de la conducta (causas lejanas)
Psicología evolucionista: para comprender y
explicar plenamente la conducta humana y
las características mentales que las hace
posible, se debe estudiar su historia
evolutiva.

Etología: Comportamiento de los animales
en su estado natural

Ecología del comportamiento:
como las estrategias comportamentales de
los animales son adaptaciones a su estadonatural

Sociobiología:
Bases biológicas de las conductas sociales
de los animales (altruismo, cooperación,
territorialidad)

marabilleira@pontevedra.uned.es

Factores ontogenéticos de la conducta (causas próximas)
Genética de la conducta:
Como afectan los genes al comportamiento

Psicobiología del desarrollo:
Cómo los condicionantes genéticos son
modulados, a través de diversas
interacciones, portoda una serie de factores
epigenéticos durante las primeras etapas del
desarrollo

Factores inmediatos de la conducta
Psicología fisiológica:
mediante la intervención sobre el SN
estudia las bases biológicas del
comportamiento, intentado explicar los
mecanismos fisiológicos que conducen a
actividad psicológica

Psicofisiología:
estudia, sin manipular el SN, los cambios
fisiológicos producidos enhumanos ante
determinadas situaciones o tras la
presentación de estímulos
(aracnofobia)

marabilleira@pontevedra.uned.es

Factores inmediatos de la conducta
Psicofarmacología:
estudio de las características estimulares de
los fármacos y las drogas de abuso, así como
la influencia que sobre ese efecto tienen las
variables ambientales

Neuropsicología:
que estructuras del sistema
nerviosoparticipan en los
procesos psicológicos humanos
superiores

Psicoendocrinología:
estudia los mecanismos por los que las
hormonas afectan a la conducta y a los
procesos psicológicos, y cómo estos a su
vez pueden influir en la liberación y
funcionamiento de las hormonas

Neurociencia cognitiva:
estudio científico de los mecanismos
biológicos subyacentes a la cognición, con
un enfoque específico en lossustratos
neurales de los procesos mentales y sus
manifestaciones conductuales

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Investigación en psicobiología. Estrategias de investigación
Intervención conductual:
la conducta actúa como VI y el organismo actúa
como VD

VI = CONDUCTA
VD = ORGANISMO

Intervención somática:
la conducta VD y el organismo VI

VI = ORGANISMO
VD = CONDUCTA

Aproximacióncorrelacional:
Observación de covariaciones entre medidas
biológicas y conductuales

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Investigación en psicobiología. técnicas
Estudios de lesión o estimulación

Lesión experimental
Aparato estereotáxico
Procedimientos histiológicos
Actividad eléctrica:
Microelectrodos / macroelectrodos

Registro de la actividad neuronal

Actividad metabólica:
2 – DG (2 – desoxiglucosa)Autorradiografía / Autorradiografía funcional
Genes de expresión temprana:
técnicas inmunocitoquímicas
MEG (magnetoencefalograma)

Estudio del cerebro humano in vivo

EEG (electroencefalograma)
Potenciales evocados. Buena
resolución temporal pero no espacial

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Técnicas de neuroimagen:

Precisión

+

RMf

RMN

Localización
(estructuras)

Actividad
(tareas)

TAC

TEP...