Repaso Prueba De Filosof A

Repaso prueba de filosofía

La motivación: Conjunto de factores que nos incitan desde dentro la acción.
Papel: Factor energético y direccional
Características:
Rara vez interviene una sola motivación
Muchos de los motivos pueden ser inconscientes
Afecta a todo el individuo
Mayor motivación, mayor rendimiento
El S.H nunca está satisfecho
Clasificación Motiv. o necesidades:
Primariao segundarias: las primarias no son aprendidas y son aquellas que tienen un fundamento específicamente fisiológico. No son aprendidas. Las segundarias, se les puede considerar como aprendidas o influenciadas y son exclusivas del hombre.
Dirigida hacia algo que motiva positivamente o que aparta de algo que motiva.
Manifiestas o encubiertas.
Especializadas o generales.
Iniciadas por el individuo(productivas) o provocadas por el medio ambiente (retroactivas)
Orientadas exclusivamente a la acción (al proceso), a la cualidad ( al modo) o bien al resultado de la acción (al efecto).
Motivos sociales:
Las necesidades interpersonales se satisfacen únicamente por medio de la relación con otro. Hay una búsqueda de equilibrio del individuo con el ambiente social en que vive.
El individuo es capazde relacionarse de forma más creativa y de carácter no deficitario. Estados de desequilibrio pueden llevar a angustia y ansiedad.
3 necesidades relacionadas básicas:
Necesidad de inclusión: aparece muy pronto en el niño, bajo la forma de necesidad de comunicación y contacto, llaman la atención, temor a ser olvidados. Se prolonga en la edad adulta bajo la forma de necesidad de afiliación,consideración, estima.
Necesidad de control: aparece en la segunda infancia y se refiere a las funciones de seguridad y autoridad. Se mantiene durante los cuadros educacionales, profesionales y cívicos.
Necesidad de afecto: aparece a los 5 años de edad y se refiere al establecimiento de lasos afectivos con otro.

Desviaciones:
Por exceso: I= hipersocial / II= dominante / III= hiperafectivo
Por defecto:I= asocial / II= dependiente / III= indiferente

Personalidad:
Socialización: supone la interiorización de los contenidos culturales de la sociedad en que nacemos o vivimos. Este proceso dura toda la vida, pero sin embargo se puede identificar en dos partes:
Socialización primaria: se realiza en la niñez, por lo general en el ceno de la familia, es de gran importancia. El individuo se convierteen miembro de la sociedad y adquiere los patrones culturales característicos del grupo al cual pertenece.
Socialización segundaria: cualquier proceso posterior que induce al individuo en sectores específicos en la sociedad. En cada una de las culturas el proceso de socialización incide de manera diversa en:
a) El cuerpo: necesidades fisiológicas, gustos, gestos, actitudes corporales.
b) Losafectos: la expresión de afectos ha sido socializadas, incluso quienes deben ser objeto de estos.
c) Los pensamientos: se asimilan categorías mentales, imágenes, valores, creencias.
Temperamento: conjunto de disposiciones afectivas predominantes que determinan las reacciones emotivas del individuo. Se basa en la herencia biológica, es difícilmente modificable, representa la base constitucional de lapersona.
Carácter: conjunto de hábitos de comportamiento que se ha ido adquiriendo durante la vida. Constituye la base síquica de la personalidad.
La personalidad: es la reunión del temperamento y el carácter en una sola estructura.
Desarrollo personal:
Freud:
a) Ello: El Ello se refiere a la parte más profunda, primitiva, desorganizada e innata de la personalidad. El Ello  sepresenta de forma pura  en nuestro inconsciente y está presente desde el nacimiento (el ello no es sinónimo de inconsciente). Representa nuestros impulsos, deseos y necesidades más elementales y primitivas  del ser, de cubrir sus necesidades fisiológicas inmediatamente sin considerar las consecuencias.Está constituido por impulsos tan básicos como la tendencia natural a satisfacer el hambre, la sed y...