Reportaje Bullying

1 de cada 4 estudiantes que es víctima de acoso, lo vive
diariamente y se siente afectado por esta situación

BULLYING
“UN SILENCIO MAL-TRATADO”

85%
El bullying se caracteriza por ser un tipo de violencia en escolares ejercido por los mismos pares.
Es de alta prevalencia en Chile, según Pilar Pérez
Carmona. Residente de Medicina Familiar, hasta un 85% de los escolares refiere haberlo sufrido.
Sepuede determinar que existen algunos factores
que se asocian tanto a víctimas, como agresores
y sus consecuencias tienen relación fundamentalmente con la salud mental de los afectados.

La psicóloga Claudia Romagnoli, lo define como un
proceso de abuso e intimidación sistemática, permanente en el tiempo (varios meses), por parte de un
niño/a hacia otro que no tiene posibilidad de defenderse. Esun proceso asimétrico, es decir, uno tiene
el poder y el otro no logra defenderse, generalmente
ocurre a espaldas de los adultos.
Define cuatro tipos de intimidación:
VERBAL(insultos, humillaciones o amenazas), FISICO (golpes, zancadillas, pinchazos, patadas, o bien
hurtos o estropeo de los objetos propiedad de la víctima), PSICOLÓGICO (acecho, gestos de asco, desprecio), SOCIAL(exclusión delgrupo, difusión de rumores
y calumnias contra la víctima).

Reportaje | Bullying: “Un Silencio Mal-Tratado

Establecimientos con alta frecuencia de agresión escolar según
dependencia administrativa

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Junio, Santiago de Chile

100

90
80
70
60
50
40

Cómo reconocer si mi hijo(a) es víctima de bullying?.
Muchos adultos desconocen los síntomas o primeras
señales de bullying, dejando pasarun tiempo valioso
para cortar a tiempo esta situación. La comunicación
y confianza es clave en la relación padres-hijos, según Claudia Romagnoli.
En ocasiones los padres no saben distinguir entre
malos tratos y bullying. Es importante que reconozcan las diferencias, porque si bien ambos son tipos de
agresión que afectan los aprendizajes y desarrollo de
nuestros hijos, tienen característicasdiferentes que
requieren ser abordados de distinta manera.
En los niños pequeños puede haber trastornos del
sueño, conductas regresivas (hacerse pipí en la noches, actuar como bebés), retraimiento social (no
querer ir a los cumpleaños del curso, invitar amigos,
salir a casas de amigos), rebelión constante, agresividad, dolores abdominales, etc. Cuando su hijo/a diga
que no quiere ir al colegio o digasentirse enfermo,
y pareciera no haber síntomas de enfermedad, observe: tiene moretones y/o heridas en el cuerpo, fre-

30
20

38%

10

29%

17%

0

Municipal

cuentemente llega a casa con la ropa estirada o rota,
comenta que le roban sus cosas o si cada día explica
que pierde pertenencias, deja de ver a los que decía
que eran sus amigos y pasa muchas horas en casa
solo, manifiesta cambiostemperamentales y de humor sin causa aparente, evita salir solo de casa, no
quiere hacer el trayecto hacia el colegio solo, abandona sin razón actividades que antes le gustaban. ha
habido cambios en los hábitos de dormir y de comer.
ha perdido interés en juegos, pasatiempos y otras
distracciones, demuestra un abandono poco usual
respecto de su apariencia personal, muestra más dificultad para concentrarseque la habitual,

Particular
Subencionado

Particular
Pagado

* Encuesta realizada por Mineduc a nivel Nacional *

Estádistica según tipo de maltrato o intimidación

Maltrato Verbal

Maltrato Social

23%

Hasta hace algunos años esto era silenciado. El bullying ha existido siempre pero hoy los adultos sabemos de qué se trata y escuchamos. Es lo mismo
con el abuso sexual: no es que haya aumentado,pero
cuando los niños lo cuentan les creemos”. según Ana
María Arón, directora del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato.

22%

39%

41%
38%

37%

Todos los días
Varias veces a la semana
Varias veces al mes

Factores que de deben considerar
Se ha visto que con respeto al sexo, las conductas
agresivas se dan principalmente en los varones, los
cuales prefieren métodos directos de agresión,...