Reporte 1



INTRODUCCION
En su afán de llegan siempre más lejos en la investigación de la naturaleza de lo que los límites de sus órganos sensoriales le imponen, el hombre ha construido múltiples instrumentos que le han permitido acceder allí donde los sentidos no podían penetrar.
Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo infinitamente grande, el microscopio hizo posible conocer losmundos de dimensiones ínfimas, entre ellos la célula, base de la vida. Se contaban así las bases de las modernas ciencias biológicas que hasta bien entrada la edad moderna se habían fundado en las observaciones directas.
Los microscopios son aparatos que, en virtud de las leyes de formación de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten la observación de pequeños detallesde una muestra dada que a simple vista no se percibirían.

OBJETIVOS:
1. Conocer y manejar adecuadamente las partes del microscopio
2. Aprender a enfocar correctamente en el microscopio
3. Conocer los cuidados Del microscopio
4. Aprender a preparar una muestra adecuadamente para la observación al microscopio
El alumno aprenderá a manejar el microscopio compuesto y a conocer las partes de que elconsta, de igual manera se enseñara a cuidarlo y así como su utilización.
Microscopio, cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos.
Sistema óptico
OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
OBJETIVO: Lente situada cerca de lapreparación. Amplía la imagen de ésta.
CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Sistema mecánico
SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.
PLATINA: Lugar donde sedeposita la preparación.
CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular..
REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar los objetivos.
TORNILLOS DE ENFOQUE: Micrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue el enfoque correcto.






















DESARROLLO EXPERIMENTAL
MATERIAL:Microscopio
Muestras
Bata de laboratorio
Franela
Esponja
DESARROLLO:
1- Lo primero que se realizó para la práctica fue saber las partes principales de un microscopio, para que se utilizan y como utilizarlo adecuadamente.















2- Ya sabiendo la manipulación del microscopio, se procederá a ver las diferentes muestras que se requirieron que fueron:







1. Pata de mosca
2. Tallo de pino
3. Tallode algodón
4. Epidermis de cebolla
5. Tallo de girasol

Resultados:
Primero observamos la “pata de mosca” y pudimos observar que es café obscuro y está completamente llena de vellosidad es delgada y está compuesta por tres coyunturas cada una más pequeña que la otra. Como lo muestra en las siguientes imágenes.















Lo que observamos posteriormente fue el “tallo del pino” el cual es unamuestra muy peculiar ya que tiene una forma y colores inigualables… como se muestra a continuación…

























Posteriormente observamos la muestra fija de el “tallo de algodón” que es de tonalidades entre verde y lila con forma de un pequeño panal de abeja por fuera y por dentro por que se alcanzan a notar celdas parecidas a las que forman las abejas por dentro de el mismo, lascuales van de más grandes a pequeñas comenzando del centro del tallo del algodón. Así como lo mostramos en la siguiente imagen…













También observamos la “epidermis de cebolla” la cual era en forma rectangular la cual era de un tono verde-azulado con celdas alargadas completamente desiguales en tamaño y forma… como se muestra a continuación…


























Esta es la muestra...