reporte de aprendizaje y conducta

I. FICHA TÉCNICA 
Nombre de la película: Tenemos que hablar de Kevin
Director: Lynne Ramsay
Productor: Jennifer Fox , Luc Roeg, & Bob Salerno
Año: 2011

II. INTRODUCCIÓN
Agresión, violencia y sociopatía desde las neurociencias.
En la actualidad es de gran importancia el análisis psicosocial en los aspectos que llevan a las personas en una sociedad a ser violentas causando no soloconflictos interpersonales sino también conflictos mundiales.
Diversos factores son los que le generan a un ser humano ser violento. ¿La violencia es la maldad del humano? En estos cambios estructurales sociales donde ahora se ve la evolución del género conforme a los roles implícitos y estos con su multiplicidad de funciones, es de destacar la importancia de la violencia con la que ejercen estoscambios en forma particular desde la familia hasta la interacción social, que es una forma deshumanizada.
La agresión es la manifestación de la emoción del enojo que culmina en una acción negativa y destructiva. ¿Cómo se genera la violencia? Los neurotransmisores como la serotonina, dopamina, adrenalina, noradrenalina y la testosterona son los encargados de algunas de las reacciones del comportamientodefensivo ante situaciones de urgencia.
De acuerdo a la neurociencias en el campo de la sociopatía la hipoactivación de lóbulos frontales es un fuerte componente para que se desarrolle la conducta desinhibitoria en este tipo de sujetos. Así como también la cuestión en estructuras del sistema límbico (hipotálamo, tálamo, mesencéfalo, hipocampo y el núcleo de la amígdala) todas estas trabajanpara dar como resultado una conducta a emociones de alerta, por lo tanto la inhibición o desinhibición de las conductas agresivas pueden ocurrir entre dos elementos neuroanatómicos importantes, en estructuras mediales inferiores y superiores.


Al tener una mayor producción de testosterona la conducta agresiva física es más frecuente, el aumento de esta (disminuye el umbral de tolerancia ypropicia comportamientos violentos) y el déficit de dopamina con serotonina generan una conducta más agresivas; sin embargo el daño a alguna área ocasiona alteraciones de comportamiento y deficiencias con el control de emociones.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 

1. ¿Como influyen los patrones de crianza de la madre de Kevin en su desarrollo?
La madre no le pone límites hasta que sudesesperación aparece, es decir, ella forja los límites de crianza solo con violencia verbal o física. Su convivencia es de mutua agresión y venganzas.
2. ¿Como influyen los patrones de crianza del padre de Kevin en su desarrollo?
Nunca pone límites, lo consecuenta todo el tiempo, no se quiere dar cuenta de los problemas entre madre- hijo, demuestra cierta indiferencia en el rol paterno y rol de esposo.Es cómplice de Kevin en la agresión con juegos y actitudes.
3. Explica como interactúa la predisposición genética y el ambiente en la expresión de la sociopatía de Kevin.
En cuanto a la cuestión genética las hipótesis a plantear son primero nada desde el inicio de concepción del niño, desde si los padres estaban drogados al tener relaciones sexuales o también sus propios genes, de igualforma el padecimiento de un hijo no deseado por depresión durante el embarazo todo esto causando en el feto alteraciones de neurotransmisores o alteraciones también a nivel estructura y funcionalidad en el sistema límbico. Todo esto explicado anteriormente se conjuga con el ambiente en donde se desarrolla el niño, como una madre sin apego, un padre de igual forma poco insuficiente en la reslocion deproblemas, es decir, son pauta importante para desencadenar una conducta primero que nada antisocial y luego violenta hacia las personas.

4. Tomando en cuenta el diagnóstico de sociopatía, explica los siguientes puntos del desarrollo de Kevin (i) retraso en la adquisición del lenguaje (ii) retraso en el control de esfínteres (iii) altos umbral al dolor. 
En cuanto el lenguaje de Kelvin en...