RESEÑA CRITICA ANNA CAMPS

RESEÑA CRÍTICA

CAMPS, Anna. La investigación en didáctica de la lengua en la encrucijada de muchos caminos.
La investigadora principal del Grupo de investigación sobre enseñanza y aprendizaje delenguas, de la Universidad Autónoma de Barcelona España. Logro su reconocimiento por sus excelentes aportes en este campo.
Este texto establece como objeto de la investigación en la didáctica de lalengua su definición como sistema didáctico, contrariando la tesis de que la aplicación de conocimientos elaborados en otros campos científicos y argumentando que “la didáctica de la lengua elabora elconocimiento a partir del análisis de las interacciones en dicho sistema, que es dinámico y está constituido por diversos sistemas de actividad confluyentes y que, a menudo, están en contraste oincluso en contradicción.”
Inicialmente el texto nos introduce en el tema explicándonos como influye la didáctica de la lengua en el proceso de enseñar y aprender lenguas con el fin de mejorar lasprácticas y adecuarlas a los cambios que se van dando en el tiempo.
Seguidamente mediante cinco títulos se nos da a conocer el porqué de la importancia de la investigación de la didáctica de la lengua parala enseñanza y aprendizaje de la misma.
En el primer titulo La didáctica de la lengua como campo de conocimiento e investigación específico, nos explica los principios del estudio de la didáctica dela lengua como conocimiento La enseñanza de la lengua tiene raíces antiguas. Se puede afirmar que surge con la escritura, que no es una actividad espontánea de los humanos y que necesita, por lo tanto,ser aprendida y enseñada. Enseñándonos como las practicas docentes dio lugar a estudiar los modos de enseñar.
Seguidamente en el segundo titulo El sistema didáctico, nos lleva a preguntarnos, cuáles el objeto específico de la investigación en didáctica de la lengua? Diferenciando objeto material de la investigación y el objeto formal y a partir de esta distinción establecer que el objeto...