Respeto

1.3 Característica del valor justicia

Las transformaciones revolucionarias ocurridas en Cuba a partir del triunfo de la Revolución un proceso de sustitución de los viejos valores, heredados del capitalismo, por otros derivados del carácter socialista que construye.
Es de gran importancia destacar el papel que corresponde a la escuela en el fortalecimiento de una nueva generación,caracterizada por los valores propios del Socialismo. Se reafirma los valores de otros como tarea pedagógica que debe desarrollar la escuela, directa e indirectamente, pues constituye el elemento coordinador y orientador de otras influencias educativas que pesan en los alumnos, dando prioridad entre estas, a la familia.
Por tanto, el fortalecimiento en valores es una prioridad de nuestro sistema educativoen los momentos actuales, porque constituye parte de la preparación del hombre para la vida, o sea es una necesidad del sujeto desde su nacimiento para poder desarrollarse e insertarse coherentemente en cada una de las etapas por las que transita su vida en sociedad, además, es inseparable de la crucial batalla de ideas que libra nuestro pueblo para mantener las conquistas del socialismo y podersalvaguardar nuestra sociedad.
Los valores son de gran necesidad, dentro de ellos, la justicia. Se puede tener graves dificultades para describirla y aún mayores para entenderla, pero todos observan cuánto es necesaria. Y precisamente por eso es un valor, porque sin ella la vida pierde su sentido.
La justicia, tiene una amplia perspectiva, se esclarece desde un punto de vista psicológico yantropológico. Como una de las primeras manifestaciones vinculadas a otros valores que fue desarrollándose a través del progreso del propio hombre. Basada en concebirla como el sentimiento y actitud humana que, fundamentado en los principios y normas de la ética, la moral y la ley, tiene como fin supremo lograr el respeto de los derechos colectivos e individuales de todos y cada uno de los miembrosque integran una determinada sociedad, induciéndonos a decidir acciones como instrumentos específicos de premiar o sancionar la conducta humana, en proporción igual al bien o al daño causado por dicha conducta.
La justicia se convierte en un valor humano que se desarrolla en todas las etapas de la vida de la persona, donde el individuo se autorrealiza, se convierte en íntegro, aumenta suseguridad, confianza, mejora sus relaciones sociales por lo que es importante su fortaleza y práctica cotidiana.
La justicia influye en la armonía social, ya que propone que los puestos de mando lo lleven los mejores de la sociedad, es decir, los más instruidos, los más capaces. Este valor también se ajusta en: dar a cada uno lo que es suyo, o lo que le corresponde. Se le otorga a cada cual según susméritos y capacidad. Con la justicia y su aplicación se pretende llegar al mayor número de personas beneficiándolos a todos.
La labor del educador es la actitud consciente con la que toma su profesión como cooperación en la obra de la Revolución. Cada vida joven supone un delicado “trabajo en equipo” de educadores y la familia.
La labor del profesor vive con intensidad el hecho de que mostrar elsentido de la ecología y del respeto de la naturaleza es verdaderamente cooperar con la justicia. Tomando al educando como sujeto de la educación y situándolo en el contexto actual, desarrollamos su percepción del tiempo que le ha tocado vivir tan decisivo para una economía sana en el mundo entero.
Otras veces se siente con fuerza las resistencias de padres de familia que aunque concuerdan conlos valores morales de nuestra sociedad, no son ejemplo para sus hijos por su forma de actuar.
Desde el punto de vista sociológico, el tema de los valores se trata conceptualmente a partir de los términos de valor, de orientación de valor u orientación valorativa indistintamente. Desde esta concepción se coincide con J. R. Fabelo (1989), que es en el proceso de valoración donde se refleja la...