resulucion de conflictoos



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Turno vespertino
La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución no violenta de conflictos


Jaime Fernández viveros
Formación cívica y ética
Maestro: Carlos Alberto MonteroIrigoien

INDICE

Introducción……………………………………………………………….3
Crecer y convivir con los demás………………………………………..4
Relaciones de confianza en el trabajo escolar………………………..4
Trabajoescolar……………………………………………………………5
Conclusión…………………………………………………………………6
Bibliografia…………………………………………………………………7















Introducción

La escuela es una comunidad de aprendizaje, en ella adquirimos conocimientos científicos y desarrollamos habilidades, perotambién es un espacio para aprender a convivir y a desarrollarnos como personas. Este aprendizaje incluye el respeto a normas y reglas, el establecimiento de relaciones de confianza y solidaridad, laresolución de conflictos de manera no violenta y la convivencia democrática.





















Crecer y convivir con los demás

Esto contribuye al desarrollo moral de las y los adolescentes, pues en estecontexto se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.
El análisis de los conflictos te ha permitido comprender que, tanto los que se presentan en laescuela como los de carácter social, responden a diferencias de intereses, valores, formas de ser y de pensar; que generan tensiones si no se discuten y se resuelven. Pueden resolverse si se dialoga, sise tiene voluntad para resolverlos y si se ponen en práctica diversos valores, actitudes y habilidades.

La convivencia democrática requiere que se respeten las reglas y normas establecidas y quetodas las personas se traten de manera respetuosa. En la familia y en la escuela podemos aprender a convivir porque en ellos se establecen las primeras relaciones afectivas, se define la personalidad, sedesarrollan valores, se aprende a proteger los derechos de todos, dialogar y resolver conflictos de manera no violenta

Relaciones de confianza en el trabajo...