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Facultad: Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología
Escuela: Ciencias de la Comunicación
Nombre del trabajo: Resumen del capítulo 6 de la obra Historia de las teorías de lacomunicación
Curso: Teoría de la Comunicación
Docente: Zoila Guzmán Hurtado
Aula: 402
Ciclo: I
Turno: Tarde
Trabajo entregado por Andrea Jhoana Cordova Gomez
Código: 2015103191
Semestre: 2015-I
Fecha de entrega:015-05-15









El regreso de lo cotidiano
Gestiones que reaniman los debates, presentes desde los comienzos de las ciencias del hombre y la sociedad, sobre el riesgo de cosificar los hechossociales, cobre la función del actor con respecto al sistema y el grado de autonomía de las audiencias frente al dispositivo de comunicación.
1. El movimiento intersubjetivo
Etnometodologías
Elinteraccionismo y la etnometodoligía encuentran elementos fundadores tanto en la obra de Georg Simmel como en la de George Herbert Mead,estas corrientes se construyen sobre todo en el transcurso de un trabajo desuperación progresiva de la sociologí parsoniana de la acción.
La etnometodología tiene como objetivo el estudio del razonamiento practico de sentido común en situaciones de acción. La investigaciónetnometodológica analiza las actividades de todos los días en cuantos métodos de los miembros para hacer estas mismas actividades visiblemente racionales y relacionables con fines prácticos, es decir,observables y descriptibles en cuanta organización de las actividades ordinarias de todos los días.
El trabajo del etnometodólogo consiste en identificar las operaciones a través de las cuales la gentese da cuenta y da de lo que es y de lo que hace en acciones corrientes y en contextos de interacción variados.
Actorísistema: ¿el final de un dualismo?
Mead,Herbert Blumer inagura el(interaccionismo simbólico ),destaca la naturaleza simbolica de la vida social. Blumer resume la tres premisas de esta gestión, que tiene como objetivo el estudio de la interpretación por parte de los actores de...