Resumen De Los 5 Bloques

Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2015
Resumen de los 4 bloques

{

Luis Angel Treviño Herrera
Rosa Elvia Herrera Morales

3ºC

Bloque 1: Me integro a
las redes sociales

1:Configuracion de la
barra de tareas



Aprendí que de manerapredeterminada, Windows 7
ordena los iconos de los programas que se ejecutan
al iniciar el sistema y los agrupa en el área de
notificaciones de la barra de tareas.

Herramientas del
sistema


Aprendíque Windows 7 reúne herramientas
para optimizar el funcionamiento del equipo y
que la mayoría se agrupa en la carpeta
herramientas del sistema dentro de accesorios
en todos los programas.

#Lección3:Sistema
operativo, conexiones de
red


Aprendí que la estructura
de las conexiones de red
en Windows 7 se creo
para lograr la mayor
simplicidad posible, lo que
mantiene al sistema
seguro yconfiable y que
una conexión de red se
define como un conjunto
de información que
permite conectarse a
internet.

#Lección 4: Word,
aplicar y crear estilos



Aprendí que los estilos son una parte esencialde
Word y que un estilo es un conjunto de
instrucciones de formato que se distingue mediante
un nombre y se almacena para formarse de forma
simplificada en cualquier momento.

#Lección 5: Word, usode estilos



Aprendí que el uso de estilos es indispensable en
la creación de documentos y que los estilos
permiten dar formato rápidamente a los
elementos principales del documento.

#Lección 6:Word,
tablas de contenido e
índice


Aprendí que las tablas de
contenido e índice sirven para
organizar y clasificar la
información de un documento

Bloque 2: ¿Cómo
usamos las redes de
comunicación? #Lección 1: Redes,
componentes y tipos



Aprendí que las redes de computadora
representan una de las herramientas mas
importantes en el ámbito de las
telecomunicaciones, pues proporcionancomunicación desde cualquier sitio.

#Lección 2: Uso
compartido de recursos


Aquí aprendí que las redes P2P son aquellas que
mantienen a las maquinas interconectadas en un nivel
según se requiera y que...
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