Resumen De Proyectos

PROYECTOS CIENTIFICOS.
DESCRIBIR, EXPLICAR Y PREDECIR.

En los proyectos científicos los niños y las niñas desarrollan su indagación afin o punto de vista científico, específicamente delcientífico natural. Lo que principalmente interesa y se quiere alcanzar es conocer mejor los fenómenos de la naturaleza: caracterizarlos, clasificarlos, encontrarles regularidades, y /o explicarlos.
De maneraespontanea, los niños desde pequeños observan y se experimentan con objetos y fenómenos. La escuela les puede ofrecer concepciones teóricas, métodos y técnicas para un trabajo más profundo yriguroso. Serian ejemplos de proyectos científicos: realizar un estudio de características y estudios de un animal domestico, recoger y analizar datos sobre el tiempo atmosférico de su región ,o proponer ocomprobar experimentalmente hipótesis acerca del amarilleamiento de unas plantitas.
RIESGOS: del inductivismo y constructivismo radical.
Plantear que las niñas y los niños incursionen en el mundode la investigación científica nos lleva a preguntarnos por la naturaleza de este tipo de indagación. y sucede que mientras la indagación científica transcurre diariamente en miles de institucioneseducativas a través del mundo, los que intenta caracterizarlos no coinciden plenamente. O podemos resolver la cuestión preguntándole a los científicos como trabajan, pues a menudo sus respuestas nocoinciden con lo que ellos hacen en la realidad sino con lo creen que hacen o con lo que creen deberían hacer. Estas dificultades no son de extrañar , dada la naturaleza compleja de la investigacióncientífica y las muy diversas fases que presenta.
POSIBLES FASES EN LOS PROYECTOS CIENTIFICOS.
Aunque rechazos la idea de un solo método científico, desglosado en una serie cerrada de pasos, sicreemos destacar algunas grandes fases que posiblemente estarán presentes en los proyectos científicos.
A) DELIMITACION DEL PROBLEMA A INVESTIGAR; a menudo hay un interés más o menos amplio, que se...