Resumen: El árbol de la ciencia

El árbol de la ciencia
 Considerado casi como autobiográfico →aporta realismo
 Refleja el contexto social y filosófico de final de siglo
 Pertenece a una novela de desarrollo
 Andrés e Iturrioz representan las dos caras de Baroja
Baroja de Baroja de adulto
Joven →escéptico
 Novela de formación que desarrolla la desorientación existencial de un hombre inadaptado
Aparece la crueldad universal basada en el ciclo de la vida
→la ley del más fuerte: para vivir hay que hacer daño y por tanto la crueldad está en todos lados
Estructura:
I. Familia y estudios Primeras experiencias (“Formación”)
II. El mundo de Andrés Enfermedad y muerte del hermano
III. Experiencia decisiva Profunda desorientación de Andrés
IV. Intermedioreflexivo une las dos partes, reflejos de la etapa siguiente
V. Experiencia en el campo Nuevas experiencias
VI. Experiencia en la ciudad (Búsqueda de una solución vital)
VII. Nueva experiencia decisiva Matrimonio, muerte de su hijo y de su mujer
Suicidio de Andrés
Planteamientos filosóficos:
Relacionados con laexperiencia personal del protagonista
Ideas de Schopenhauer
 Pasividad, ante la vida no hacer nada
 Vida como un péndulo entre el dolor y el hastío
 Determinismo: todo está planificado
→huir del mundo, pero no acepta el suicidio, sino:
• Contemplación artística (para aislarse y sobrevivir)
• Vida ética (piedad y compasión)
Ideas de Nietzsche
 Defensor de la individualidad (tomar decisionesde la propia vida aunque se pertenezca a un conjunto)
 Valores tradicionales representados por el existencialismo someten a las personas más débiles
o Rechaza la moral de esclavos
o Rechaza la conducta gregaria (ser como esclavos)
o Crea valore morales
o Impulsa a vivir en la finitud, no hay realidad transcendente
o Ama la intensidad de la vida
 Impulsa una moral que surja desde lo másprofundo de las personas

En general
 Andrés muere sin dolor. No se suicida movido por la desesperación, ni por el sufrimiento de perder a sus seres queridos. Es un inadaptado y el matrimonio con Lulú le ofrece un espacio vital. Al morir ella su nihilismo le lleva a su lugar natural →siempre estuvo muerto
 Críticas:
o El ambiente cultural
o La crueldad humana
o El individualismo
o Elpatriotismo
o A los pobres
1.) que se dejan explotar y asumen su espíritu de esclavos
2.) que por su ignorancia e inconsciencia procrean proles careciendo de medios
 Aparece una crítica muy nietzscheriana en la que se ensalza el hombre de acción
 Desprecio hacia todos los ricos que viven acomodados
Generación del 98

Principal suceso histórico →Pérdida de las colonias (1898)
→LaGeneración del 98 es un grupo muy heterogéneo que intenta regenerar el país. Reconocen la decadencia y luchan por la necesidad de unos valores espirituales esenciales.
→ Fundadores: Unamuno, Maeztu, Azorín, Baroja
Critican el atraso político, científico y cultural en comparación con Europa
→ Soluciones
 España debe ser regenerada olvidando los tópicos
1.) Búsqueda de las señas deidentidad española →lengua castellana, ideas propias
2.) Europeización de España
3.) Educación
4.) Evitar la explotación de trabajadores
Pío Baroja
 Solitario que rechaza el matrimonio
 Ve al hombre como egoísta, brutal y cruel
 Individualista
 Ideas sobre el hombre y el mundo pertenecen al PESIMISMO EXISTENCIALISTA
 El mundo carece de sentido, la vida es absurda y no tiene esperanzas enel hombre →raíces en Schopenhauer
 Prosa clara, sencilla, espontánea y antirretórica →ideal de esa generación: abundantes frases cortas muy expresivas

Pesimismo de Schopenhauer dentro de la obra

 Depresión y melancolía a causa de la enfermedades
 Mundo como manicomio y hospital: felicidad solo a través de la inconsciencia →la inteligencia es una desgracia
 La vida como tragedia...