resumen las cosas del decir

Las cosas del decir

Capitulo 1
El discurso: forma de accion entre las personas. Puede ser complejo (depende como se concreta: oral, escrito) y heterogeneo (series de normas de coherencia). Hay factores como gestos e iconograficos formar textos). Componentes verbales y non. Prospectiva verbal: contenido general y prospectiva general: elementos linguisticos. Analisis de la conversacion: turnode la palabra

Capitulo 2: el discurso oral
. Unidad basica: enunciado (se combinan para
Sistema respiratorio, labios, lenguas. Expresiones faciales. Interlocutores: presencia de interlocutores y sus caracteristicas psicolosociales. Cambio de turno: heteroseleccion (decidir quien tiene que cabla) y autoseleccion. Unidad dialogales: interaccion, sequencia, intercambio. Unidad monologales:intervencion, acto. Otras formas: pregunta, respuesta, acuse de recibo (feedback). Se aprende hablar gracias a los adultos, hay distancia entre los partecipantes (proxemicos), gestos (cinesicos), voz (calidad, timbre), vocalizaciones: sonidos o ruidos por la boca. Pronunciacion: variedad dialectal, geografica, diatopica, social, funziona, individual. Prosodia: entonacion, intensidad, ritmo. Nivelmorfo-sintactico: yustaposicion y coordinacion, orden de palabras. Lexico: registro mas o menos culto. Malinowski: lenguaje, actividad humana provilejada.

Capitulo 3: el discurso escrito
Emisores y receptores se llaman escritores y lectores, lugar en absentia, debe tener instrucciones para ser interpretado. Se aprende como escribir en segunda infancia. Proceso de escritura: planificacion,textualizacion (traduce las ideas) y revision. a) ideas jerarquicas, b) controlar conectores, c) eficacia. Proceso de lectura: ascendente (por etapas), descendente (significado global y despues particular). Niveles: grafico (ortografia), morfosintactico, lexico, segmentacion (division en paragrafos). Importantes son la punctuacion y la titulacion

Capitulo 4: el contexto discursivo
Coseriu: 1)Situacion: espacio y tiempo (situacion). 2) Region: Elementos sociolinguisticos. 3) Contexto idiomatico, verbal y extraverbal. 4) Universo del discurso: a que pertenece el discurso (ej. Literatura). Marco y esquema: conocimientos de los paramentros (ir al restaurante). Se crean espectativas en forma de guion. Si consideramos el lenguaje por una meta tenemos un plan (marco, esquema, guion y plan).Deixis: personal, espacial, temporal, social y textual (pronombres, articolo, adverbios, adjectivos etc.). Contexto: la localizacion socioespacial, comportamento non verbal, lengua como contexto (generos), contexto extrasituacional (conocencias que tenemos).

Capitulo 5: las personas del discurso
Benveniste: enunciado y enunciacion (actuacion linguistica en un contexto). Enunciador interpretadopor un enunciatario. Personas ausente: activa el universo de referencia (tercera persona). Tambien el uso de construccion impersonales. Uso de yo: subjectividad, autoreferencia privada (simple), autoreferencia publica (riesgos). Plural Mayestatico (cuando hablamos con una maxima autoridad), nosotros de modestia (incorporar al locutor a un grupo), nosotros de condescendencia (el tu en sentidofamiliar) el nosotros inclusivo (hemos estudiado hoy?), formas pronominales (uno/una) colectivo indefinito, diferencia entre tu y usted. Polifonia: translinguistica (Bajitin) la palabra no existe antes de ser producida. Ducrot: hablante (productor del mensaje), locutor (responsable del acto de comunicacion), enunciador (diversidad de voces). Citas abiertas (Authier): discurso base + discurso citado enestilo directo o indirecto. Citas encubiertas: se refiere a voz ajena o impersonal (se dice), un buen ejemplo es la ironia.

Capitulo 6: las relaciones interpersonales
Charadeau: eye horizonatal: mide la distancia afectiva entre los hablante, eye vertical: distancia gerarquica. Goldman habla de territorios: corporales, bienes materiales, membro de familia (mi cara, mi pluma, mi padre)....