RESUMEN NORMAS APA

RESUMEN DE NORMAS DE LA
AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
Elaborado por : Ing. Marvin Coto Hernández, MAP

Las normas de la American Psychological Association (APA) son un estándar que se
utiliza para la elaboración de documentos, que permite un formato consistente y
aceptado a nivel internacional.
En este documento, se resumen las normas más importantes y aplicables para los
trabajos que serealizan en la Escuela Global de Dirección de Proyectos de la UCI.

1. Elaboración de la Bibliografía
La bibliografía debe incluir todas las referencias más todas las demás fuentes que se
consultaron durante la realización del trabajo, pero que no se citaron dentro del texto.
Por ejemplo, a veces se usan diccionarios, pero éstos no se citan en el contenido del
trabajo.
A continuación sedetallan las reglas que rigen la elaboración de la bibliografía, las
cuales se presentan a manera de ejemplo para facilitar su aplicación.

1.1 Documentos impresos
En el formato base debe aparecer:
Apellido del autor, Iniciales del nombre del autor. (año). Título del libro. Lugar de la
publicación: Editorial.
Ejemplos de aplicación :


Libro con un autor :

Elliott, J. (1989). La Investigación-acciónen educación. Madrid: Morata.


Libro de 2 a 6 autores :

Moore, M. H., Estrich, S., McGillis, D., y Spelman, W. (1984). Delincuentes peligrosos:
el blanco escurridizo de la justicia. Cambridge: Harvard University Press.
1



Libro con más de 6 autores :

Se pueden citar hasta 6 autores de una misma publicación. Los sétimos y subsecuentes
se indicarán con la abreviatura et al.


Libro conedición (se indica a partir de la segunda edición) y la abreviatura
Jr. en el nombre del autor :

Strunk, W., Jr., y White, E. B. (1979). The elements of style (3era. ed.). New York:
Macmillan.
a partir de segunda edición


Libro, sin persona autora o editora :

Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10a. ed.). (1993). Springfield, MA: MerriamWebster.


Libros cuyo autor es un editor :Maher, B. A. (Ed.). (1964-1972). Progreso en la investigación experimental de la
personalidad (6 vols.). Nueva York: Prensa Académica
American Psychological Association. (1994). Manual de la publicación de la American
Psychological Association (4to ed.). Washington, C.C.: Autor.


Artículo de Revista, una persona autora :

Apellido

Iniciales de nombres

Paivio, A. F. (1975). Perceptualcomparison through the mind's eye. Memory &
Cognition, 3, 635-647.

páginas

Nombre artículo

Nombre revista en cursiva

Artículo de Revista, dos personas autoras, revista paginada por número :

Becker, L. J., y Seligman, C. (1981). Welcome to the energy crisis. Journal of Social
Issues, 37(2), 1-7.
volumen número
2



Artículo Revista, tres a cinco personas autoras :

Horowitz, L. M., Post, D. L.,French, R. S., Wallis, K. D., y Siegelman, E.Y. (1981). The
prototype as a construct in abnormal psychology: Clarifying disagreement in psychiatric
judgments. Journal of Abnormal Psychology, 90, 575-585.
Nota : Si son más de 5 autores, a partir del quinto se indica et al.


Diccionarios o enciclopedias :

El nombre del autor o editor (Ed. entre paréntesis cuando es editor). Después del títulodel diccionario o enciclopedia y después de un espacio se pone entre paréntesis la
edición (a partir de la segunda), coma y el volumen consultado.
Cuando es un diccionario o enciclopedia con un equipo editorial extenso, se pone sólo
al editor principal, seguido por et al.
Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6ª ed., Vol
15). Londres: Macmillan.


Artículo enimprenta

Corcoran, D. L., y Williamson, E. M. (en imprenta). Unlearning learned helplessness.
Journal of Personality and Social Psychology.


Trabajo citado como segunda fuente :

Indicación en texto: el estudio de Seidenberg y McClelland (citado en Coltheart, Curtis,
Atkins, y Haller, 1993).
Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., y Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dualroute and...