Resumen Para Leer A Habermas

RESUMEN “Para leer a Habermas de Juan Carlos Velasco : Primera parte.”

Ya desde el prefacio el autor se encarga de darnos una mirada completa sobre la personalidad de Jürgen Habermas quien esquizá el representante más brillante de la escuela de Fráncfort. Un pensador que se ha vuelto clave para pensar la modernidad desde el ámbito de la libertad, la autonomía y la democraciacontemporáneas. Un pensador, multifacético que se ha concentrado en moldear una teoría desde la critica de la modernidad intentando siempre que la misma converja es una praxis concreta, es decir que el ejercicioreflexivo de Habermas constituye un esfuerzo metodológico por encontrar las formas de restructurar la modernidad desde claros supuestos contemporáneos. Sus textos, difíciles, complejos, abrumadores enocasiones confirman el carácter multidisciplinario de loa reflexión habermasiana. En este sentido, Habermas es también un pensador que como muy pocos en las ultimas décadas ha intentado integrar una“gran teoría” para pensar el mundo social, político y cultural y como tal, se ha convertido en un referente clave.
1.- Entorno Intelectual
Como cualquier pensador, para entender a Habermas tenemos quecomenzar por estudiar los fundamentos intelectuales que le proporcionaron su formación primaria, en este caso la Teoría Critica o Escuela de Francfort la cual se desarrollo entre los años 30´s y 40´scomo un instituto de investigación social concentrado en reflexionar los temas trascendentales de la modernidad y sus consecuencias. Como se sabe, esta escuela de pensamiento tuvo su principalinspirador en la reflexión critica del marxismo y sus postulados, en este sentido, siempre fue una escuela de compromisos y reivindivcaciones sociales profuendas. Pero sobre todo, la escuela de Francfortestaba empeñada en la recuperación de la razón, de esa objetividad concreta derivada de la reflexión y que se contrapone a la razón instrumental de las sociedades contemporáneas.
Uno de los...