Resumén estadística

Graficas de barra simple
Es una forma de representar datos cualitativos que sean resumidos en una distribución de frecuencias o porcentuales. En el eje horizontal de la grafica se especifican los indicadores o nombres que se usan para cada una de las clases. En el eje vertical puede representarse una escala de frecuencias o una de frecuencias relativas. Entonces, con una barra de un ancho fijotrazada sobre cada indicador de clase llegamos a la altura que corresponda a la frecuencia o frecuencia relativa de la clase indicada en el eje vertical.
Las barras se separan a fin de señalar que cada clase es una categoría independiente.
Ejemplo:
Elaboren una grafica de columna con la distribución de frecuencias para la compra de refrescos
Compras de refrescos
MARCAS | ANEXO 1 y 2
# DEREFRESCOS |
Coca Cola | 19 |
Coca Light | 8 |
Jarrito | 5 |
Pepsi | 13 |
Sprite | 5 |
Total | 50 |



Grafica de sectores
Es un grafico que se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ángulo central de una circunferencia, de tal manera que a la frecuencia total le corresponde el ángulo central de 360*
Para construir se aplica la siguiente fórmula:
(X%) (3.6*)Ejemplo:
Cuadro N. 4
Estado civil de 160 hombres, Barcelona, España 2001
Inscripción en universidades locales, 2005
ESTADO CIVIL | N. PAX | N. PAX (%) | (X%) (3.6*) |
Soltero | 60 | 37.5 % | 135.0 |
Divorciado | 40 | 25 % | 90.0 |
Separado | 20 | 12.5 % | 45.0 |
Casado | 10 | 6.25 % | 22.5 |
Viudo | 30 | 18.75 % | 67.5 |
Total | 160 | | |
Fuente: Encuesta realizada en Barcelona,Marzo 2001
Notas:

Grafica N. 4
Estado civil de 160 hombres, Barcelona, España
(2001)

Fuente: Encuesta realizada en Barcelona, Marzo 2001
Notas:
Grafica de barras agrupadas
Se utilizada para comparar varios valores pero de manera agrupada
Ejemplo:
Cuadro N. 5
Ingresos Económicos Trimestrales
(1960)
País | TrimestreMiles de personas |
España | 20 | 50 | 35 |
E. U. A. | 30 | 40 |20 |
Brasil | 25 | 30 | 45 |
Fuente: Registro Estadístico Global 1960

Grafica N. 5
Ingresos Económicos Trimestrales

Trimestres
Fuente: Registro Estadístico Global 1960
Grafica de barras agrupadas porcentual
Cuadro N. 4A
Ingresos Económicos Trimestrales
(1960)
País | TrimestreMiles de pesos |
| 1ro (%) | 2do (%) | 3ro (%) |
España | 20 27 | 50 42 |35 35 |
E. U. A. | 30 40 | 40 33 | 20 20 |
Brasil | 25 33 | 30 25 | 45 45 |
Total | 75 100% | 120 100% | 100 100% |
Fuente: Registro Estadístico Global 1960

Grafica N. 4A
Ingresos Económicos Trimestrales
(1960)
(Porcentual)

Fuente: Registro Estadístico Global (1960)
Grafica de desviación
Son valores positivos ynegativos.
Se usan cuando existen pérdidas y ganancias o ingresos y egresos.

Cuadro N. 2
Pérdidas y ganancias económicas de la escuela secundaria
Anexo 3
(2004)
Materiales | Costos(precios) |
Venta de libros | 6000 |
Compra de hojas | -4000 |
Venta de útiles escolares | 1500 |
Compra de una computadora | -10000 |
Recibo apoyo de alumnos | 4500 |
Compra de un escritorio | -9999 |Recibo apoyo de Gobierno | 7800 |
Compra de una laptop | -8500 |
Fuente: Datos proporcionados por la escuela secundaria (2004)

Grafica de desviaciones
Cuadro N. 5
Pérdidas y ganancias económicas de la escuela secundaria
(2004)
Materiales | Anexo 4
Costos(precios) |
Venta de libros | 6000 |
Compra de hojas | -4000 |
Venta de útiles | 1500 |
Compra de computadora | -10000 |Recibo apoyo de alumno | 4500 |
Compra de un escritorio | -9999 |
Recibo apoyo de Gobierno | 7800 |
Compra de una laptop | -8500 |
Fuente: Datos proporcionados por la escuela secundaria (2004)
Mapa Estadístico
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