rev cientifica
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
Estructura de las revolucione científicas
Como idea general nos plantea una línea secuencial de cómo se van dando la ciencia. Dice que cada vez que sale una teoría nueva esta tiene que seracepta por el cuerpo científico para poder producir el cambio de paradigma por las anomalías que aparecieron posterior a la “ciencia normal” y producir una “ciencia revolucionaria” para volver aestancarse en la “ciencia normal”.
A lo que estos personajes señalan:
1-Kuhn: Plantea que la historia de la ciencia va cambiando, cuando se cambia de idea central se cambia
-El método
-Laspreguntas
-Formas de ver e intervenir la realidad.
Braunstein: Responde que hay y no hay ciencia
Tortosa: Nos dice que según lo que se ha escrito hoy para nosotros es ciencia.
Ciencia es lo que sedice en el momento, porque siempre hay investigaciones científicas que van sucediendo en la historia, cada una distinta de las otras.
En 1962 Kuhn publica su libro, al mismo tiempo que Feyerabend yLakatos donde proponen un método científico, donde cada autor tiene visiones diferentes de este “método científico” del desarrollo de la ciencia.
Lakatos. Alumno de Popper perfecciona su teoría.Plantea que la ciencia progresa a medida que una nueva ciencia es capaz de decir que la otra es falsa.
Se refiere a que toda ciencia crece a partir de la falsacion.
Quiere decir que si haycontradicción hay falsedad.
La hace más compleja y comienza a estudiar como funciona la ciencia.
Dice que toda ciencia tiene un núcleo (idea principal) y un cinturón protector (que son teorías que puedenser criticadas sin que falle el núcleo fuerte).
Paul Feyerabend
En un comienzo deseaba estudiar con Wittgenstein, pero al llegar se entera que ha muerto.
Se va con Popper, donde es compañero deLakatos.
Nunca fue un fiel discípulo de Popper; mas bien aprendió su teoría para luego criticarla.
“La estudia por fuera“.
A diferencia de estos dos, Kuhn estudia por su cuenta, se mete a cada...
Como idea general nos plantea una línea secuencial de cómo se van dando la ciencia. Dice que cada vez que sale una teoría nueva esta tiene que seracepta por el cuerpo científico para poder producir el cambio de paradigma por las anomalías que aparecieron posterior a la “ciencia normal” y producir una “ciencia revolucionaria” para volver aestancarse en la “ciencia normal”.
A lo que estos personajes señalan:
1-Kuhn: Plantea que la historia de la ciencia va cambiando, cuando se cambia de idea central se cambia
-El método
-Laspreguntas
-Formas de ver e intervenir la realidad.
Braunstein: Responde que hay y no hay ciencia
Tortosa: Nos dice que según lo que se ha escrito hoy para nosotros es ciencia.
Ciencia es lo que sedice en el momento, porque siempre hay investigaciones científicas que van sucediendo en la historia, cada una distinta de las otras.
En 1962 Kuhn publica su libro, al mismo tiempo que Feyerabend yLakatos donde proponen un método científico, donde cada autor tiene visiones diferentes de este “método científico” del desarrollo de la ciencia.
Lakatos. Alumno de Popper perfecciona su teoría.Plantea que la ciencia progresa a medida que una nueva ciencia es capaz de decir que la otra es falsa.
Se refiere a que toda ciencia crece a partir de la falsacion.
Quiere decir que si haycontradicción hay falsedad.
La hace más compleja y comienza a estudiar como funciona la ciencia.
Dice que toda ciencia tiene un núcleo (idea principal) y un cinturón protector (que son teorías que puedenser criticadas sin que falle el núcleo fuerte).
Paul Feyerabend
En un comienzo deseaba estudiar con Wittgenstein, pero al llegar se entera que ha muerto.
Se va con Popper, donde es compañero deLakatos.
Nunca fue un fiel discípulo de Popper; mas bien aprendió su teoría para luego criticarla.
“La estudia por fuera“.
A diferencia de estos dos, Kuhn estudia por su cuenta, se mete a cada...
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