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Páginas: 8 (1950 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2014
CARGO DE:
DIRECTOR(A) DE LICEO MUNICIPAL
“BICENTENARIO INDÓMITO”
COMUNA DE PURÉN, REGIÓN DE LA ARAUCANÍA.
REPÚBLICA DE CHILE
MUNICIPALIDAD DE PURÉN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
educapuren@gmail.com – fono (45) 463261
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNMUNICIPAL
MUNICIPALIDAD DE PURÉN
CONVOCATORIA
El Jefe de Departamento de Administración Municipal de la Ilustre Municipalidad de
Purén, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL Nº1 de 1996 del
Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley
19070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; ya lo dispuesto en el
Decreto Supremo N°453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado
por el Decreto Supremo Nº215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación; convoca al
presente concurso público para la provisión del cargo de:
DIRECTOR/A DEL LICEO “BICENTENARIO INDÓMITO”
DE LA COMUNA DE PURÉN
1.- IDENTIFICACIÓN DEL CARGO
Cargo : Director/a de LICEO HC
Establecimiento : LICEO BICENTENARIO INDÓMITO
RBD : 5509-3
Horas cronológicas : 44
Jornada : Diurna
Dependiente : Jefe DAEM / Alcalde
Lugar de Desempeño : Liceo Bicentenario Indómito, sector Urbano
Ciudad : Purén
Región : de La Araucanía
Fecha de Vacancia : 05-11-2012
2.- PROPÓSITO DEL CARGO
2.1
MISIÓN
Al Director/a lecorresponde la dirección, administración, supervisión y
coordinación del establecimiento educacional municipal. Su función principal
es conducir y liderar el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el
cumplimiento de los lineamientos y orientaciones establecidos, por el
Departamento de Educación y el marco jurídico vigente.
2.2
FUNCIONES
ESTRATÉ-
GICAS
La función principal delDirector/a de un establecimiento educacional será
dirigir y liderar el proyecto educativo institucional. De acuerdo al Estatuto
Docente, al Director/a le corresponderá desempeñar las siguientes funciones:
1. En lo pedagógico:
Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del
establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias
para suimplementación.
Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico -
pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del REPÚBLICA DE CHILE
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establecimiento.
Adoptar las medidas para que los padres o apoderados reciban
regularmente información sobre el funcionamiento delestablecimiento y el progreso de sus hijos.
2. En lo administrativo:
Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de
la educación.
Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de
hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre
que hubieren resultado mal evaluados.
Proponer el personal a contrata y dereemplazo, tanto el docente como
los asistentes de la educación.
Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Inspector General
y Jefe Técnico del establecimiento educacional.
Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser
destinados a ese establecimiento.
Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales y
asignaciones salariales especialespara docentes.
Promover una adecuada convivencia en el establecimiento
educacional.
3. En lo financiero:
Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le
haya otorgado esa facultad por el sostenedor.
Ser proactivo en la búsqueda de otros recursos de financiamiento,
aporte o alianzas con otras organizaciones.
Finalmente, el director/a del...
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