RIEGOS FISICOS

TIPOS DE GRAFICOS

Aprendizaje:
•Distinguir entre los diferentes tipos de gráficas que se utilizan en las actividades cotidianas.
•Obtener información de una gráfica y su interpretación.
•Organizar la información necesaria para construir una gráfica.
•Presentar, de manera gráfica, información, para que usted o los demás conozcan la tendencia o comportamiento de los datos.
•Construirdiferentes tipos de gráficas relacionadas con su negocio.

DEFINICION
Cuando se hace un estudio estadístico se obtiene una gran cantidad de datos numéricos. Para tener una información clara y rápida de lo obtenido en el estudio se han creado las gráficas estadísticas.
Hay muchos tipos de gráficas estadísticas. Cada una de ellas es adecuada para un estudio determinado, ya que no siempre se puedeutilizar la misma para todos los casos.
Las más comunes son: Diagrama de barras, histograma, polígono de frecuencias, diagrama de sectores, pictograma, pirámide de población, climograma, cartograma

DIAGRAMA DE BARRAS
Se utiliza para representar los caracteres cualitativos y cuantitativos discretos. En el eje horizontal, o eje de abcisas, se representan los datos o modalidades; en el eje verticalo de ordenadas, se representan las frecuencias de cada dato o modalidad.
Sobre el eje horizontal se levantan barras o rectángulos de igual base (que no se superpongan) cuya altura debe ser proporcional a la frecuencia que representan.
Grafiquemos el ejemplo anterior de los deportes preferidos, usando la actividad SocialCalc:

Las barras también pueden ser horizontales:


HISTOGRAMA
Unhistograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje horizontal los valores de las variables, normalmente señalando las marcas de clase, es decir, la mitad del intervalo en el que están agrupados los datos.

Se utilizacuando se estudia una variable continua, como franjas de edades o altura de la muestra, y, por comodidad, sus valores se agrupan en clases, es decir, valores continuos. En los casos en los que los datos son cualitativos (no-numéricos), como sexto grado de acuerdo o nivel de estudios, es preferible un diagrama de sectores.
Los histogramas son más frecuentes en ciencias sociales, humanas yeconómicas que en ciencias naturales y exactas. Y permite la comparación de los resultados de un proceso.
Ejemplo:

 
 
 
Marca de clase o valor medio: Se determina calculando el promedio entre los límites inferiores y superiores. La marca de clase representa a todos los datos pertenecientes al intervalo de clase correspondiente.


POLÍGONO DE FRECUENCIAS
Es un gráfico lineal que se utiliza enel caso de una variable cuantitativa.
Para realizar el polígono unimos los puntos medios de las bases superiores del diagrama de barras o del histograma.
 
 
 
 DIAGRAMA DE SECTORES O GRÁFICA CIRCULAR
Se representan los datos en un círculo, de modo que la frecuencia de cada valor viene dada por un trozo de área del círculo. Así, el círculo queda dividido en sectores cuya amplitud esproporcional a las frecuencias de los valores. Sirve para representar cualquier tipo de variable.

PICTOGRAMA.
Es un gráfico con dibujos alusivos al carácter que se está estudiando y cuyo tamaño es proporcional a la frecuencia que representan; dicha frecuencia se suele indicar.
EJEMPLO:

¿En qué mes se plantaron menos árboles?, ¿y en cuál se hicieron más plantaciones?
PIRAMIDE DE POBLACIONDependiendo de la información que estemos estudiando, se pueden utilizar otros tipos de gráficos. 
Uno de ellos es por ejemplo, la pirámide de población. Sirve para analizar cómo va evolucionando (con respecto a su edad) una población determinada.
Consiste en dos diagramas de barras, uno de ellos para representar los datos de los hombres y el otro para los de las mujeres, pero dispuestos de forma...