roma

EL DERECHO ROMANO HOY: CUPIDAE LEGUM IUVENTUTI
DR. RAMÓN LÓPEZ ROSA
Catedrático de Derecho romano
Universidad de Huelva
rlopez@uhu.es
PALABRAS CLAVE: Valor actual del Derecho Romano/ Iurisprudentia/ Metodología romanística
PAROLE CHIAVE: Valore attuale del Diritto Romano/ Iurisprudentia/ Metodologia romanistica

Una vez que, conforme al cuadro adjunto del Anexo contenido en el R.D.1424/1990, de 26 de
octubre (BOE, 20 de noviembre) -que regula el Título de Licenciado en Derecho-, el Derecho
Romano aparece en los actuales planes de estudio como materia troncal del primer ciclo en relación
con el progresivo desarrollo de la LRU de 19831, es cierto que tanto la romanística española como
el mundo jurídico nacional en su conjunto produjeron una magnífica y responsable meditaciónque
vino, de un lado, a defender una vez más a esta disciplina como imprescindible en la formación de
los futuros juristas españoles, y simultáneamente, de otro, a conseguir un gran debate en torno a los
objetivos de la propia formación jurídica y del lugar que en ésta debería ocupar la Historia y las
Instituciones de Derecho Romano bajo el descriptor de El Derecho Romano y su Recepción enEuropa2.
Del mismo modo, elaborados los nuevos planes de estudios de Derecho en las Universidades
españolas, aunque no siempre con resultados satisfactorios que han exigido rectificaciones, como
las recogidas en el R.D. 614/1997, de 25 de abril (BOE, 16 de mayo), la propia ubicación de la
misma en el primer año de la Licenciatura nos está condicionando inevitablemente el concepto de
Vid.: LópezRosa, R., “Derecho Romano y formación jurídica al amparo de la legislación reformista española”, en
Problemática del Derecho Romano ante la implantación de los nuevos planes de estudio, VV.AA, coord. Herrera Bravo,R./Salazar
Revuelta,M., Jaén 1999, 15 ss.
2 Ese debate se inició ya tras la publicación de las Directrices generales comunes de los planes de estudio de los títulos
universitarios decarácter oficial en 1987 (R.D. 1497/1987, de 27 de noviembre, BOE, 14 de diciembre). Vid. ad
exemplum: Boletín del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid (Bicam, 6, 1987, noviembre-diciembre), dedicado
monográficamente a la defensa del Derecho Romano, que se iniciaba con un editorial de su director, Prof. Martínez Val,
en el que mantenía que la defensa del Derecho Romano es una trinchera, en lalucha por el Derecho, que no se puede
abandonar ni perder, y que continuaba con artículos de los romanistas Iglesias Santos, García Garrido, A. Fernández de
Buján, F. Reinoso y J. Roset. Igualmente: J. Miquel, Derecho Romano, en La enseñanza del Derecho en España, Madrid 1987,
197 ss.; García Garrido y F. Eugenio, Estudios de Derecho y formación jurídica, Madrid 1988; F. Betancourt, “En defensadel
Derecho Romano”, en Cuadernos Informativos de Derecho Histórico Público, Procesal y de la Navegación, Cidhppn, 9-10, enero,
Barcelona 1988, 2269 ss.; F. Fernández de Buján, La Reforma de los Estudios de Derecho, Madrid 1992; Lozano Corbi, Roma
y su gran aportación al mundo: el Derecho Romano, Zaragoza 1993; López Rosa, “Estudios de Derecho y formación de juristas.
Un apunte a propósito dela reforma de los planes de estudio”, Cidhppn, 15-16, febrero, Barcelona 1993, 3791 ss., entre
otros.
1

Derecho y conocimiento vol. 1, pags. 91-110, ISSN 1578-8202
Facultad de Derecho. Universidad de Huelva

Ramón López Rosa

Derecho Romano que debemos enseñar a nuestros alumnos, así como el método de enseñanza e
incluso las fuentes utilizables en la misma3. En este sentido, lafijación de los objetivos de los
estudios de Derecho y de la formación de los futuros juristas españoles constituye un presupuesto
previo para su posterior realización, en perfecta sintonía con aquella máxima escolástica: finis est
primus in intentionem, ultimus in executionem. Y en todo caso esta fijación de unos previos objetivos
sigue estando condicionada a que, de una vez, decidamos si las...