romanticismo

Para abordar el trabajo del romanticismo me planteo la siguientes cuestiones: ¿Qué es le romanticismo?, ¿Cómo surge?, ¿Por qué surge?, ¿Cual es su filosofía?, ¿En contra de que está?, ¿Quiénes fueron sus representantes?, ¿Cuáles fueron sus propuestas?, ¿Cuales fueron los campos que se vieron influenciados por este movimiento?, ¿Qué es lo que desea rescatar?, ¿Por qué fue importante?, ¿Por que leromanticismo a taca a la ilustración? Me encontré con todas estas dudas y más sobre esta etapa del Desarrollo del Conocimiento, visualizare este trabajo desde un punto neutro y critico de los hechos, ponderare la etapa de la ilustración y el romanticismo, la relación entre ellas: sus características y de esa manera contra ponerlas, en realidad espero que este trabajo sea muy entretenido parausted como para mi que lo realicé.

Espero que mientras realizo este trabajo la dudas del comienzo serán resueltas lo mas amplias, concisas y precisas, si durante le elaboración me topara con nuevas preguntas y se vieran resueltas sabría que el trabajo esta correctamente hecho. Realmente espero que mi investigación, la recopilación de datos y la síntesis de ellos sea lo mas completa, precia. Loprimero que haré será buscar y analizar las diferentes fuentes de información, para sacar los datos e información más importantes.

Desarrollo:

Para entrar al tema central de este trabajo primero debemos tomar un punto de partida en la historia, en este caso sería la Ilustración que fue el antecedente y sentó las bases para el surgimiento del Romanticismo.
La Ilustración fue un movimientofilosófico que se dio en Inglaterra, Alemania y posterior mente en toda Europa durante el siglo XVIII, que consideraba que todo lo antiguo se enmarcaba en un ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la nueva ideología que llegaba eran las "luces", es decir la razón, que iluminaba al mundo. Esta era en parte una visión exagerada, ya que el pensamiento europeo del siglo XVIII no venía de las tinieblassino de un proceso gradual producto de las transformaciones ocurridas en las sociedades europeas desde muchos siglos atrás.

La ilustración presenta las siguientes ideas y principios ( N.E.T 1):
Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y conseguir el progreso.
Criticismo: el ilustrado aspira a someter a crítica racional todo el conocimientoanterior.
Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de iluminarlo (de ahí el nombre de Ilustración), pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Esto último explica la aparición de uno de los grandes proyectos de la época, como por ejemplo la Enciclopedia Francesa.
Utopismo: se cree que la aplicación de la razóna todos los aspectos de la vida humana permitirá una mejora constante de la sociedad y un progreso económico y cultural ilimitado.
Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que aspira como objetivo prioritario es a conseguir la felicidad en este mundo.

1 N.E.T (Nueva Enciclopedia Temática) tomo 9 Pág. 436-448 año 1988
Reformismo: los ilustrados proponen modernizar la sociedad mediante lentasreformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.
Los filósofos ilustrados buscaban la verdad científica y se basaron en la razón para explicar la realidad del mundo en el que vivían. La ilustración es para la historia un sistema de pensamientos producido por los intelectuales en un ambiente de autonomía y libertad de la razón individual, donde cada persona podíainstruirse en busca de la verdad científica. Era sobre todo, un programa educativo orientado a elevar el nivel cultural de la sociedad y mejorar la situación de quienes desearan cultivar la razón y salir de la ignorancia.

A partir de esta idea general de lo que fue la ilustración, surgen voces de en contra de ella entre los ideólogos. El Romanticismo fue un movimiento cultural y político que...