Romanticismo

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  • Publicado : 19 de diciembre de 2011
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Proyecto poesía en el tiempo

INTRODUCCIÓN | |
¿Conoces las leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer?Seguro que has leído alguna en la clase de lengua, español o literatura a lo largo de estosaños.A través de la tecnología aprenderás a reconocer de forma práctica las características de la literatura romántica a la vez que podrás apreciar los principales rasgos de este movimiento en otrasdisciplinas artísticas como la pintura.También harás un recorrido por los principales escenarios de estas narraciones, principalmente por la misteriosa ciudad de Toledo. Al final, empapado como estarás delromanticismo, deleitarás a tus compañeros y a tu profesor/a con una leyenda de tu invención en la que aparezcan los temas y tópicos románticos. | |
TAREAS | |
A través de la consulta de algunaspáginas web, de libros, enciclopedias y otras obras de referencia, podrás:1.- investigar la biografía de Gustavo Adolfo Bécquer 2.- Obtener información sobre las características generales delRomanticismo. (realizar un collage con información)3.- Leer las leyendas que se especificarán a continuación. 4.- Diseñar un recorrido turístico por las calles y lugares emblemáticos de Toledo que aparecenen las leyendas de Bécquer. (presentaciones en power point)5.-Identificar lugares del mov. Romántico cargado de tradición literaria. 6.-Buscar cuadros de pintores románticos y establecer paralelismoscon las leyendas de Bécquer. 7.- Ampliar el vocabulario. (anexar y buscar palabras desconocidas)8.- Crear una leyenda que responda a los tópicos del romanticismo. | |
PROCESO | |
La clase sedividirá en cinco grupos de cuatro alumnos cada uno Cada grupo centrará su labor de investigación en distintas leyendas y al final expondrá el resultado de su trabajo al resto de la clase. Podráutilizar para ello todos los medios que estime oportunos (pizarra, fotocopias, ilustraciones, etc…). Alguna de las tareas será común para todos; el objetivo que se persigue con esto es que vean las...
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