Rtyhyth

NOM: COGNOMS:

1. Digues la funció i substitueix els complements subratllats pel pronom feble escaient.
1. Poseu les sabates als nens.
2. Aconselle a tu elprograma televisiu dels dilluns.
3. Porteu a nosaltres el metge!
4. Jo em menge les peres de gust.
5. Nosaltres aguardàvem espectants la resolució del cas.6. Ell es corda l’abric tot solet.
7. Ell vol dir a nosaltres això personalment.
8. Nosaltres vam veure a tu allí.
9. No puc negar aquesta cosa a vosaltres.10. Alguns cotxes travessaven el carrer.
11. No sabem com donar a ells aquestes males notícies.
12. Vostè roba a nosaltres les joies.
13. Ell es pren aixòmolt seriosament.
14. Cal dir a ell el que pensau.
15. No es penedia de les seues accions.
2) Digues quina funció sintàctica fan els sintagmes subratllats, extretsdel text; després, torna a escriure els fragments substituint aqueixos sintagmes pels pronoms febles corresponents:

a. “[...] i la història (i la pràctica quotidiana)ens donen exemples abundants de desequilibri [...]”


b. “Quan una persona es veu forçada a deixar la seva terra i arriba a un altre espai, el que li passa pel cap noés d’imposar-hi res de res”

c. “Una vida plenament humana que afavoreixi les sintonies afectives”.

3) Digues la funció dels elements subratllats al text:

Aquelladona no era massa bonica. Ben bé no sabia que hi veia, però en Lluís era d’aquells hòmens que troben la bellesa en les coses més absurdes.Que aquells trets exòtics liagradaven, era més que evident. Ho devíem haver suposat però, així i tot no ens podíem acostumar a aquella dèria absurda. Rebérem resignats la notícia de la seua fugida.