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Índice

5.4. El Proyecto de Investigación contiene:
5.4.1. Objetivos
5.4.2. Hipótesis (si aplica)
5.4.3. Razón o justificación de la investigación
5.4.4. Marco Teórico
5.4.5. Técnicas utilizadas para la recolección de datos
5.4.6. Hallazgos
5.5. Métodos utilizados
5.5.1. Enfoque metodológico
5.6. Valores
5.6.1. Aplicación en la Investigación
5.6.2. Aplicación en la acción
5.7.Acción (Proyecto Piloto)
5.7.1. Descripción de la acción (relatoría)
5.7.2. Evaluación de la acción (pre y post)
5.7.3. Resultados de la acción (descripción)
5.8. Cronogramas:
5.8.1. De la investigación
5.8.2. De realización de la acción
5.9. Costos
5.9.1. Detalle de gastos.
5.9.2. Forma en la que se financió el proyecto.
5.10. Conclusiones y recomendaciones
5.11. Apéndices con los datosrecolectados que sean relevantes, gráficas, mapas, otros.
5.12. Referencia bibliográfica.
5.1. Portada o carátula que contiene:
5.1.1. Título del tema investigado
5.1.2. Información General (Nombre del centro educativo, ubicación, nómina de estudiantes, nombre del catedrático asesor, otros datos).
5.2. Dedicatoria y agradecimientos (opcional).
5.3. Índice

OBJETIVOS

-Que los niños de laescuela reconozcan la riqueza naturales de los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá.
-Indagar cuales son los mecanismos de coordinación para establecer los mecanismos de coordinación de la diferentes instituciones gubernamentales que cuentan con programas de capacitación para la educación del medio ambiente.

Objetivos Específicos:
-Concientizar a los niños de la escuela parapropiciar una convivencia armónica y solidaria entre el hombre y la naturaleza.
-Fortalecer las capacidades operativas necesarias para la gestión y manejo de los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá.
-Coordinar las acciones de capacitación en la escuela para fomentar el manejo adecuado de los Recursos Naturales renovables, que permita el aprovechamiento y conservación de la diversidadbiológica del área protegida, en forma permanente.
-Basado en los resultados de las investigaciones, definir el programa de monitoreo de los indicadores a medir en el tiempo, que reflejen el comportamiento de los factores ambientales, biológicos, económicos y sociales, para evaluar el estado de los recursos en los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá.

-Contribuir a la protección efectiva yeficiente de los bienes y servicios naturales que genera los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá.

-Contribuir a reducir los índices de contaminación por desechos y residuos líquidos y sólidos en los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá.

-Coordinar e impulsar la investigación científica en los lagos de Amatitlan, Atitlan y Peten Itzá, para la generación de conocimientorelacionado con los recursos naturales, el ambiente y la sociedad.

Justificación:
La razón por la cual nuestro grupo de seminario presenta este proyecto es para divulgar con el apoyo de las autoridades (AMSA) Autoridad para el Manejo Sustentable de la Cuenca y el Lago de Amatitlan, Peten Itzá y Atitlan, una charla de concientización a los estudiantes de la escuela

Marco Teórico:
Lago deAmatitlan:
El lago de Amatitlán es un lago de cráter situado en Guatemala. Se encuentra a 25km de la Ciudad de Guatemala, a una altitud de 1186 msnm. Tiene 12 km de largo, 3 km de ancho, y una superficie de 15.2 km².3 Su profundidad máxima es de 33 m y su profundidad media es 18 m. El volumen del cuerpo de agua es aproximadamente 0.286 km³.2
Lago de Atitlan:
El accidente hidrográfico más importantedel departamento de Sololá en Guatemala lo constituye el Lago de Atitlán, que es una de las principales fuentes económicas del departamento, pues además de ser un centro turístico de mucho atractivo, sirve de mucho apoyo comercial.
Lago de Peten Itzá:
El Lago Petén Itzá es un lago en el departamento de El Petén al norte de Guatemala. El lago tiene una extensión de 99 km²1 y es el tercer lago...