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Curso: Lenguaje y Comunicación
MATERIAL LE 19

PLAN DE REDACCIÓN III
GUÍA DE EJERCITACIÓN

Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título
para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una
idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste
en restituir la secuencia de las ideas paralograr una ordenación coherente del texto.

1.

“El Surrealismo”
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)

2.

Primer manifiesto surrealista: autor André Bretón 1924.
El escritor debe crear en plena libertad: el pensamiento desligado del control de
la razón.
El surrealismo quiere transformar totalmente la sociedad, apoyándose en el
sicoanálisis de Freud.
Las vanguardias poéticas empiezana manifestarse en Europa en los primeros
años del Siglo XX.
Reclama para el hombre la liberación de los impulsos reprimidos en el
subconsciente.
4 – 2 –1 – 3 - 5
1–4–2–5-3
4–3-1–2-5
4–1–3–5-2
1–3–4–5-2

“Tipos de narradores”
1.
2.
3.
4.
5.

El narrador puede situarse dentro o fuera del acontecer.
Quien inventa una historia: el autor o escritor.
Narrador Protagonista: personajeprincipal.
Narrador Omnisciente: no participa en los hechos.
Quien cuenta la historia: el narrador.

A)
B)
C)
D)
E)

5–2–1–3-4
1–3–4–2-5
2–1–3–4-5
2–5–1–3-4
1–2–5–3-4

3.

“El manierismo”
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)

4.

Características: estilo aristocrático, intelectualista, de tensiones irresolutas.
Ubicado entre los siglos XVI y XVII.
Hamlet de WilliamShakespeare: Obra manierista.
Movimiento artístico europeo.
Época de transición entre el Renacimiento y el Barroco.
4–2–5–1-3
2–5–1–4-3
4–5–2–1-3
2–1–4–5-3
4–1–2–5-3

“La novela rosa”
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Los personajes responden a retratos maniqueos, son buenos mozos, fuertes,
sanos y jóvenes.
Tiene como conflicto central de la intriga las relacionessentimentales.
En España, su auge comienza en la segunda década del siglo pasado.
Está dirigida a cierto sector de público femenino.
Subgénero narrativo, por lo común adscrito a la subliteratura.
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3
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-

3
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1
1
1

“El drama”
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)

En este tipo detextos existe un predominio de la función apelativa.
El término proviene del término griego draein, que significa, hacer, acción,
actuación.
Designa un género literario que engloba toda obra escrita con la finalidad de ser
representada.
Géneros históricos vinculados al drama.
Auto sacramental: género desarrollado durante la Edad Media, que representaba
algunos fragmentos de la historiabíblica.
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5
1
3
5
5

2

6.

“La contraargumentación”
1.
2.
3.
4.
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Se establece una situación dialéctica entre los hablantes.
La tesis y contratesis se plantean en la introducción; los argumentos y contra
argumentos, en el desarrollo.
Argumentos que refutan latesis y razones del emisor.
Argumentación dialéctica: contratesis y contraargumentación.
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4
3

“El ensayo”
1.
2.
3.
4.
A)
B)
C)
D)
E)

8.

Permite manifestar ideas desde lo científico a lo estético.
Género literario ligado a la reflexión libre y espontánea.
Lugar de encuentro entre laexposición y la argumentación.
A veces, adquiere giros y estructuras del lenguaje coloquial.
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3

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1
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2
4

“Lingüística sincrónica y diacrónica”
1.
2.
3.
4.
A)
B)
C)
D)
E)

9.

Las lenguas funcionan sincrónicamente y se constituyen diacrónicamente.
Estudio de la lengua en su evolución histórica:...