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SAMPIERI: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. . Se debe conceptuar el problema y verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible. 
CRITERIOS para plantear el problema:
Expresar una relación entre dos o más variables.
Formularlo claramente y sin ambigüedad
Debe implicar la posibilidad derealizar una prueba empírica, de poder observarse en la realidad. 
ELEMENTOS que contiene el planteamiento del problema:
1. OBJETIVOS
Deben expresarse con claridad y ser susceptibles de alcanzarse. Son las guías del estudio, deben tenerse presente durante todo el desarrollo de la investigación, han de ser congruentes entre si. 
EJEMPLO: Analizar la comunicación, en las campañas de SIDA, realizadas ydifundidas por Lusida, en el último año. 
2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Las preguntas pueden ser más o menos generales pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más precisas.
EJEMPLO: ¿Cómo evolucionó el discurso de las campañas de LUSIDA, desde su inicio a partir de la modificación de habitos y actitudes en la sociedad?
3. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
Justificar el estudio, exponiendolas razones. El propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización. Explicar porque es conveniente llevar a cabo la investigación y cuales son los beneficios que se derivaran de ella. Tal vez ayude a resolver un problema social, o a construir una nueva teoría.
CRITERIOS para evaluar el potencial de una investigación:
CONVENIENCIA: para que sirve
RELEVANCIA SOCIAL:que alcance social tiene
IMPLICACIONES PRÁCTICAS: ayudara a resolver algún problema práctico
VALOR TEÓRICO: se llenará algún hueco de conocimiento
UTILIDAD METODOLÓGICA: ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables.

MARCO TEÓRICO 
Es sustentar teóricamente el estudio
SEIS FUNCIONES PPALES:
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudiosOrienta sobre como ha de realizarse el estudio
Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones.
Inspira nuevas lineas y áreas de investigación
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Antes de realizar el marco teóricose debe revisar la literatura. Hay tres tipos básicos de fuentes de información:
Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano: libros, artículos periodísticos, monografías, tesis.
Fuentes secundarias: compilaciones, resúmenes, reprocesan información de primera mano.
Fuentes terciarias: documentos que contienen nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas.DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN: EXPLORATORIA/DESCRIPTIVA/EXPLICATIVA/CORRELACIONAL
Los 4 son igualmente válidos e importantes

EXPLORATORIA: El objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación mascompleta sobre un contexto particular de la vida real, investigar problemas del comportamiento humano. Identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para inv. Posteriores o sugerir afirmaciones. Pocas veces constituyen un fin en si mismos. 
DESCRIPTIVAS: El propósito es describir situaciones y eventos. Decir como es y como se manifiesta determinado fenómeno. Buscanespecificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para asi describir lo que se investiga. Miden los conceptos o variables a los que se refieren. Se centran en medir con la mayor precision posible. A diferencia de los primeros que se centran...