Sandralokaria

DEDICATORIA :


Dedicamos el éxito y la satisfacción de esta investigación a Dios quien nos regala los dones de la Sabiduría y el Entendimiento, a nuestras familias quienes aún en la distancia siempre han estado con nosotras y a nuestra asesora Karina Onofre por su gran calidad humana, apoyo incondicional, amor, alegría y ánimo contagioso, que no nos dejaron desfallecer, y así culminaresta tesis.

CAROLINA MARLENY PUMACHAGUA PORTOCARRERO









DEDICATORIA :

Primeramente a Dios todo poderoso, fuente de inspiración en mis momentos de angustias, dedicación, aciertos y reveses, alegrías y tristezas que caracterizaron el transitar por este camino que hoy veo realizado, sin cuyo empuje no hubiese sido posible. A mi familia, esposo e hijopersonas cuyas presencias en mi existencia ratifican la suerte que he tenido de pertenecerles, por ello creo que esta tesis y los que vienen tiene sus silueta y aunque no lo sepan se los dedico.

ROCÎO DEL CARMEN GUTIÉRREZ GALLARDO













AGRADECIMIENTOS

A nuestras familias, quienes siempre nos tienen presentes en sus oraciones para que seamos cada díamejores como personas, a ellos por ayudarnos y comprendernos.

A nuestra asesora Karina Onofre, por brindarnos una oportunidad, por sus valiosos aportes, dedicación constante, confianza depositada en nosotras y porque en muchas oportunidades el tiempo transcurre muy rápidamente, pero descubres que no solo hay conocimiento, sino también hay lazos de amistad y personas de gran calidad humana.Al director y a los alumnos del Centro Educativo Particular Franklin Roosevelt del Distrito de Comas, por las facilidades brindadas y por su valiosa colaboración que hicieron posible la culminación de esta tesis.










INDICE
Pag.
Dedicatoriai
Agradecimiento ii
Índice iii
Índice de Tablas y/o Gráficos v
Resumenvii
CAPITULO I: EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema……………………………………….1
1.2. Formulación del Problema………………………………………..7
1.3. Justificación………………………………………………………8
1.4. Objetivos………………………………………………………….9
1.4.1. Objetivos Generales…………………………………………….9
1.4.2. Objetivos Específicos…………………………………………...9

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes……………………………………………………..102.2. Base Teórica ……………………………………………………. 16
2.3. Hipótesis………………………………………………………… 39
2.4. Variables……………………………………………………….. 39
2.5. Definición Operacional de Términos…………………………… 40

CAPITULO III: DISEÑO METODOLOGICO
3.1. Tipo y método de Investigación…………………………………. 41
3.2. Ámbito de Investigación………………………………………... 41
3.3. Población y Muestra…………………………………………….. 41

3.4. Técnicase Instrumentos de recolección de datos…………………….42
3.5. Procesamiento de datos y análisis estadístico………………………..44
3.6. Aspectos éticos……………………………………………………….45

CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN
4.1. Resultados………………………………………………………….…46
4.2. Discusión……………………………………………………………..59

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones………………………………………………………....67
5.2.Recomendaciones…………………………………………………....69

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………...70
ANEXOS
Índice de anexos ………………………………………………………. 72


INDICE DE GRAFICOS

Pag.
1. Actitudes respecto a la sexualidad de los estudiantes del
4º y 5º grado de secundaria del CEP Franklin Roosevelt, Comas ,
Setiembre-Octubre 2011………………………………. 44
2. Características del...