Santigo Del Estero 1989 - 1919

DESARROLLO
Hacia comienzos del siglo XX la población de Santiago del Estero ocupaba el octavo lugar con una cifra de 185.006 habitantes, según un censo nacional que determinaba que la población de la República superaba apenas los 5.000.000 de habitantes. Cabe destacar que la población de la provincia no crecía de igual manera que las demás (Buenos Aires, Tucumán, Santa Fe, Córdoba, Corrientes,etc.), ya que en censos anteriores se había registrado en cuarto lugar a nivel nacional, encontrándose, como ya dijimos, en el octavo lugar hacia 1903. La mayor parte de la población se concentraba en Capital y Loreto.
Una de las cuestiones más sobresalientes de esta época tienen que ver con la emigración que se producía, por la carencia de agua que era provista por los ferrocarriles, por lo quese paralizaban los obrajes, que constituían en ese entonces la principal fuente de trabajo. Por lo que la emigración contribuía a la disminución paulatina de los campesinos.
En 1902 se constituyó una comisión auxiliar de inmigración con el objetivo de fomentar su desplazamiento. La misma estaba formada por comerciantes y agricultores, ya que los inmigrantes eran escasos, invitaron a particulares avender sus tierras o arrendarlas para adaptarlas a la agricultura. Inmigrantes españoles e italianos, colonos judíos (1911) y siriolibaneses, llegados con el ferrocarril, se acomodaron a las costumbres lugareñas y también inculcaron sus hábitos a los santiagueños. Gran parte de siriolibaneses se asentaron en Capital y La Banda y los demás se expandieron por el interior de la provincia. Segúncenso del año 1914, el número de inmigrantes en el territorio provincial ascendía a 9.436 extranjeros.
En el contexto educativo, la situación angustiaba a los santiagueños, debido a la causa del retroceso educativo, por la falta de pago de los salarios al personal de los establecimientos escolares y las agitaciones políticas. En medio de este escenario, el gobernado Palacio modifico la ley deEducación con el objetivo de palear esta situación. Hasta el momento, menos de la mitad de los niños y adolescentes del total de la población asistían a los centros educativos primarios, y mucho menos aun era el número de aquellos que sabían leer y escribir.
En consecuencia, el analfabetismo era considerable, por lo que la educación trató de impulsarse con la ley Lainez, en 1905, ya que un año después desancionada esta ley se construyeron 28 escuelas, pero la mayoría de ellas en el interior.
Durante la gobernación de Palacio se designó como presidente del Consejo de Educación al Prof. Máximo Victoria y como vocales a José Domingo Santillán y a Francisca Jacques, que aumentaron el presupuesto educativo.
Durante el gobierno de Antenor Álvarez, en 1914, se crearon 33 escuelas que se sumaban a las23 que habían sido levantadas entre 1912 y 1913.
En la mayoría de los establecimientos, solo se impartía la enseñanza primaria, y hacia 1917 encontramos 3 establecimientos de enseñanza superior.
En relación a la salud pública, encontramos muchas carencias que afectaron a los pobladores de aquel entonces y degradan el estado de los mismos; entre ellas, los bañados que se encontraban en losmárgenes del río, la poca cantidad de médicos y farmacias y la escasez de centros de salud, ya que hasta el momento solo funcionada el Hospital Mixto. La viruela y el paludismo se habían cobrado muchas victimas y el cólera continuaba siendo una amenaza latente.
En 1901, el paludismo causaba múltiples preocupaciones debido a la expansión que se había generado y que afectaba directamente a la poblaciónribereña. Por lo que a nivel nacional decidieron enviar a esta provincia al Dr. Antenor Álvarez, quien realizo exhaustivos estudios acerca de este mal, e impulso un plan que consistía en drenar, disecar y terraplenar el foco palustre, creando encima de él un parque de eucaliptus; dotar a la población de agua potable y cloacas; eliminar a los aguateros; proponía reglamentar la explotación de...