Sapo y sepo

SAPO Y SEPO, SON AMIGOS.

NOMBRE………………………………………………………………………………...
CURSO: 2º AÑO A FECHA:18 MAYO PTJE. IDEAL: PTJE REAL
PROFESORA: SANDRA SANDOVAL ESCOBAR.

A.- LEE CON ATENCIÓN CADA ORACIÓN.( 10 ptos.)
EN LA LÍNEA DE PUNTOS, PON:
SI ( CUANDO SEA VERDADERO, CORRECTO, ASÍ SUCEDIÓ) Y
NO (CUANDO SEA FALSO, NO ES VERDAD, NO TODO ES CIERTO).

1.-……….Sepo era muy dormilón.

2.-………. Elcuento comienza con la llegada del verano.

3.-...…….. En el país de Sapo y Sepo, la primavera son los mismos meses que en Chile.

4.-………. El botón de Sepo, nunca se le había perdido.

5.-……….Sepo y Sapo, recibían muchas cartas.

6.-………. Los animales del bosque se rieron de Sepo, por el traje de baños que usó.

7.-………. Sapo y Sepo eran muy peleadores.

8.-………. El cuento termina conuna gran fiesta en el rio.

9.-………. Sapo y Sepo se bañaron desnudos en el rio.

10.-……… Sapo hizo dormir a Sepo con un cuento.

B.- REESCRIBE LOS HECHOS SEGÚN SUCEDIERON EN EL CUENTO:
(5 ptospor orden secuencial de las oraciones. 2 ptos c/u por uso de mayúsculas y puntos. 1 ptos c/u por letra legible y ordenada. Total : 20 ptos)
 A Sepo se le pierde un botón.
 Sepo espera unacarta.
 Llega la primavera y Sapo despierta a Sepo.
 Sapo y Sepo se dan un baño en el rio.
 Sapo se enferma y se acuesta en la cama de Sepo.1.-____________________________________________________________

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