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ANÁLISIS COMPARATIVO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN MÉXICO
Dr. Octavio Campollo*, Lic. Ps. Marvely López
Centro de Estudios de Alcoholismo y Adicciones.
CUCS.
Universidad de Guadalajara
Antiguo Hospital Civil de Guadalajara.


Centro de Estudios de Alcoholismo y Adicciones 
Calle Hospital No. 320, 3° piso 
Guadalajara, Jal. C.P. 44280
e-mail : ocampoll@cucs.udg.mxABSTRACT

COMPARATIVE ANALYSIS OF ADDICTION PREVENTION PROGRAMS IN MEXICO
There are a few national prevention programs in Mexico. The most widely used are “Build your life without addictions”, “Chimalli”, and “To live without drugs”, each one developed by a major or national institution. As there is no systematic comparative analysis available of these programs in this article we analyze, describetheir specifications and compare the three programs; we also discuss some common parts and some particularities. All three share some common elements and seem to be well structured. A major question remains and that is their evaluation which would tell about their performance and effectiveness.
Key words: prevention, program, addictions, drugs

INTRODUCCION
En México, existen diversosprogramas dirigidos a combatir las adiciones y son manejados en los diferentes niveles de intervención (primaria, sec., terciaria, selectiva primordial); sin embargo, se carece de una información sistematizada e imparcial acerca de los contenidos de estos, ya que sí existe con una comparación de dos programas (“Chimmalli”,“Construye tu Vida sin Adicciones” (1-4). Sin embargo, esa comparación fue llevada acabo por el Instituto de Educación Preventiva y atención a Riesgos, A. C. (INEPAR) siendo este mismo Instituto el creador del programa “Chimalli”. De ahí la relevancia de este trabajo de investigación, dirigido a analizar los contenidos de los programas de prevención a nivel nacional vigentes en México con el propósito de conocer las características generales y particulares de cada uno.Antecedentes
Actualmente, uno de los principales retos para los programas de intervención preventiva, es la forma de evaluar el cambio; es decir, la repercusión que tiene el programa en cuestión. Y esto es así porque la definición del cambio y su medición ponen a prueba la congruencia, la integridad y el consenso de los programas , y obligan a hacer explícita su filosofía, más allá del mero decir (5).Los programas de prevención del uso indebido de drogas, buscan un cambio de valores y de actitud, que incidan directamente en el estilo de vida de las comunidades, facilitando así conductas protectoras y evitando conductas de riesgo.
Por otro lado, entre las aproximaciones preventivas, las más recientes son las que buscan proteger a las poblaciones expuestas a los riesgos psicosociales que vanasociados con el abuso de drogas y otros problemas juveniles independientemente de la naturaleza de los riesgos (sean previos a la experimentación con drogas o consecuencias a su uso; o sean susceptibles de ser modificados o solamente neutralizados)
Según Nowlis (5), antes del año 2000 las estrategias de prevención se fundamentaban en cuatro modelos explicativos, que trataban de describir el procesode interacción entre droga, individuo y medio ambiente a través de su enfoque. Estos son: a) modelo ético-jurídico o ético-legal, b) modelo médico-sanitario o médico-asistencial, c) modelo sociocultural, d) modelo psico-social. Cada uno de estos modelos predominó en cierta década, al ser el núcleo de dirección de las estrategias preventivas de ese tiempo. Por todo lo anterior es importante conocerla trayectoria de prevención y como han ido evolucionando los conceptos en esa área desde los años 60´s hasta nuestro tiempo.
En los 60´s el agente activo que había que combatir era la droga, vista como el principal factor de daño para el individuo, por ello, para fundamentar dicha percepción de subdivide el concepto de “droga” en ilícita y lícita, lo que aportó la prevalencía del modelo...