SAT

SISTEMA DE APRENDIZAJE
TUTORIAL
( SAT)
Diana Alexandra Gómez
Villacis

SAT
Es un programa de educación formal desescolarizada,
el cual va dirigido a jóvenes y adultos entre los 15 a
los 65 años quehayan culminado sus estudios de
primaria y quieran culminar la educación básica
secundaria y media en el área rural, con jornadas
nocturnas, sabatinas o dominicales, de acuerdo a las
necesidades delestudiante.
El principal objetivo de este modelo es que las
personas no solo aprendan de los temas que se ven
durante el normal proceso académico, si no que
también adquieran conocimientos de lasdiversas
actividades que se desarrollan en su región para
poderlas desempeñar y así contribuir al desarrollo
socio-economico rural.

MARCO TEORICO
El SAT fue creado por FUNDAEC (Fundación para
laAplicación y Enseñanza de las Ciencias) en el
año de 1974, con el propósito de promover el
bienestar de las comunidades rurales mediante la
participación activa y la capacitación de la
comunidad. 
La expansióndel modelo del SAT se dio como
parte de un convenio firmado entre el Ministerio
de Educación de Colombia y FUNDAEC. A través
de este convenio FUNDAEC sistematizó y
caracterizó la experiencia del SAT.Asimismo, se
invitó a organizaciones no gubernamentales a
comprometerse con el proyecto. 
Este modelo se inicio en el Valle del Cauca

OBJETIVOS
 Permitir el acceso a la educación a
jóvenes,adultos y campesinos que
viven en zonas rurales.
 Integrar la educación y el trabajo en
pro de la comunidad.
 Lograr articular armoniosamente al
sistema educativo con la realidad que
le sirve de entorno.VENTAJAS
 El proyecto es para población desde los
15 hasta los 65 años.
 Oportunidad de empleo.
 El aprendizaje es fácil y rápido ya que
se trabaja por cartillas.
 Se trabaja por ciclos.
 No sesale de la región donde habita
para estudiar

AUTORES
 Erik Erikson: Teoría Psicosocial.
 David Paul Ausubel: Aprendizaje
Significativo.
 Jhon Dewey: Aprender haciendo.

TEORIA PSICOSOCIAL...