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GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO.
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL
ESCUELA NORMAL








MANUAL DE TRABAJO




BIOLOGÍA III, DIVERSIDAD DEANIMALES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
(ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA)

SEXTO SEMESTRE







PROFR. JESUS SALGADO MORGAN







ÍNDICE
1.- INTRODUCCIÓN

2.- Bloque I.Origen, evolución y clasificación de los animales
Origen y diversificación de los animales (árbol filogenético)
Tendencias evolutivas en la diversidad animal

3.- Bloque II. El reino animal
Tema 1. Ladiversidad de los animales sin columna vertebral
Características que definen al grupo
Origen y diversificación
Ciclos de vida de algunos grupos representativos
Importancia ecológica y para elser humano
Tema 2. La diversidad de los cordados
Características que definen al grupo
Origen y diversificación
Ciclos de vida de algunos grupos representativos
Importancia ecológica y para el serhumano

4.- Bloque III. Estrategias para el estudio de los animales en el aula
Ideas previas acerca de algunos aspectos relacionados con los animales
Recursos didácticos para la enseñanza y elaprendizaje de las características de los grandes grupos de animales






BIOLOGÍA III. DIVERSIDAD ANIMAL
Este tercer curso dedicado al estudio de la diversidad de los seres vivos aborda loconcerniente al reino animal y con él se da continuidad a las asignaturas Procesos vitales: estructura y funciones de los seres vivos, Diversidad de los microorganismos y de los hongos y Diversidadvegetal.
El propósito fundamental de este curso es que los estudiantes normalistas adquieran los conocimientos básicos acerca del reino animal, en particular lo que se refiere al origen, evolución y...