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ENFERMERIA EN LA EDUCACION

TALLER # 7

MÉTODOS Y MEDIOS PARA TRASMITIR MENSAJES EDUCATIVOS EN LA SALUD

PRESENTADO A LA DOCENTE

Luz Marina Yancen Tinoco

POR LAS ESTUDIANTES

MÉTODOS Y MEDIOS PARA TRASMITIR MENSAJES EDUCATIVOS EN LA SALUD

← Charla

← Proverbios y Refranes:

← Fábulas y Cuentos

← Estudios de casos

← Demostraciones

← Demostraciones

←Exposiciones y arte

← Perifoneo

← Representaciones teatrales

← Marionetas

Charlas
Es una conversación entre dos o más personas. Se establece una comunicación a través del lenguaje hablado o escrito.
Es una interacción en la cual los interlocutores contribuyen a la construcción de un texto, a diferencia del monólogo, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. Por eso se señalasu carácter dialogar. Pero, no lo hacen al mismo tiempo sino que cada cual tiene su turno de habla.
El proverbio (del latín proverbiotium) es un tipo de abstracción, un enunciado sentencioso.

Los refranes son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulación de nuestros antiguos ancianos.

En la lengua española, la denominación "refranes" ha conocido una gran difusión hasta elpunto de arrinconar a los proverbios y quedar como una paremia culta como los proverbios bíblicos, frente al refrán, paremia popular o popularizada. Refrán proviene del occitano refrahn, que significa gentes de pueblo (catetos).

Las fábulas, son relatos cortos y ficticios encargado de transmitir alguna enseñanza a la que llamamos  moraleja. Sus protagonistas, son animales que actúan, hablan ypiensan como humanos.
Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.

El cuento, es una narración breve de hechos imaginarios o reales,protagonizada por un grupo reducido de personajes.

El cuento se compone de tres partes.
• Planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presenta a los personajes y sus propósitos.
• Nudo: Parte donde surge el conflicto, la historia toma forma y suceden los hechos más importantes.
• Desenlace o final: Parte donde se da la solución a la historia y finaliza la narración.Características del cuento.
El cuento presenta varias características que lo diferencian de otros géneros narrativos:
• Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar como tal, recortarse de la realidad.
• Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción – nudo – desenlace.
• Únicalínea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
• Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
• Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en particular, a quienle ocurren los hechos.
• Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está escrito para ser leído de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite, en cambio, leerla por partes.
• Brevedad: para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.
• Prosa: el cuentodebe estar escrito en prosa.

Estudio del caso.

Consiste en que el instructor otorga a los participantes un documento que contiene toda la información relativa a un caso, con el objeto de realizar un minucioso análisis y conclusiones significativas del mismo.

Esta técnica se utiliza cuando los participantes tienen información y un cierto grado de dominio sobre la materia. Estimula el...
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