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Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2011
Impulsar el desarrollo y utilización de
tecnologías de la información y la
comunicación en el sistema educativo para
apoyar el aprendizaje de los estudiantes,
ampliar sus competencias para lavida y
favorecer su inserción en la sociedad del
conocimiento.

EDUCACIÓN BÁSICA
3.1 Diseñar un modelo de uso de las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC)
que incluya estándares,conectividad y
definición de competencias a alcanzar.
Definir un nuevo modelo de uso de esas
tecnologías como apoyo a la educación
que incluya contenidos, infraestructura,
capacitación yherramientas de
administración, mediante estudios
piloto en diferentes entidades
federativas, que midan sus efectos sobre
la calidad de la educación. Este modelo
tendrá un enfoque para primaria (de 1ºa 4º grado), telesecundaria y la
actualización de Enciclomedia en 5º y
6º, tanto para alumnos como para
docentes.
Experimentar la interacción de
contenidos educativos incorporados a
lastecnologías de la información y la
comunicación que estimulen nuevas
prácticas pedagógicas en el aula.
Revisar y desarrollar modelos
pedagógicos para el uso de esas
tecnologías en la educación.Realizar el programa de transformación
de Enciclomedia.
Proporcionar la conectividad necesaria
para construir una red educativa
multipropósito para la educación básica.
Consolidar programas deinvestigación e
innovación para el desarrollo y
aplicación de las tecnologías de la
información y la comunicación, que
faciliten el aprendizaje y dominio de
alumnos y maestros de competencias delecto-escritura, razonamiento lógicomatemático
y de los principios básicos
de las ciencias exactas, naturales y
sociales, en la vida diaria.
Crear el Centro Virtual para la Educación
Básica(CIVEB) Aula de Telemática
Educativa.

3.2 Desarrollar aplicaciones de las tecnologías de
la información y la comunicación, para
mejorar la gestión y el control escolar y
articularlos con los...
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