SECUENCIA_DIDACTICA_No

A) IDENTIFICACIÓN (1)
Plantel:
Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 127
Nombre del Plantel:
“Pablo de Villavicencio González”
Profesor(es):

Ing. Salvador Moreno Morales


Especialidad:
Modulo: I V
Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de laorganización y estándares oficiales

Semestre:
5
Periodo de aplicación:
24 de Agosto a 25 de Sep. de 2015
Fecha:
24 de Agosto de 2015
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputo
Submódulo: 2
Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estándares oficiales.

No. De secuencia
1/3
Duración en horas:

35 de 112 horas




B) INTENCIONES FORMATIVAS
Contenido:
Elabora y configura cables de acuerdo a lasnormas vigentes y el proyecto aprobado.
Tipos de herramientas y equipo para configurar cables
Identifica y clasifica los cables y conectores.
Situaciones:

Con base al Estándar EIA/TIA 568-B

Con base al diagrama de red

Con base a las especificaciones del Fabricante

Tema Integrador: (1)

La empresa
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1)
Submódulo 1 delMódulo V.
Módulo 2 Submódulo 3: Establece la seguridad informática en el equipo de
Cómputo.


Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1)
SUBMÓDULO 1: Diseña la red LAN de acuerdo a las condiciones y requerimientos de la organización.







Contenidos fácticos (Aprender a hacer): (2)
Contenidos procedimentales: (1)
Elaboración de diagnóstico, planificación yorganización del proyecto, objetivo del proyecto, actividades a realizar. Identificar y clasificar los elementos que componen la red LAN y topología de la red. Identificar y usar las herramientas y equipo para configurar cables. Identificar y clasificación de los tipos de cables. Realizar prácticas para elaboración de cables UTP directo y cruzados. Realizar prácticas para configuración de cablescon conector hembra (Jack RJ45). Elaboración de cables coaxial con conector BNC. Actividad Di no al Ciber-Bulying.
Contenidos actitudinales (Aprender a ser): (1)
Honestidad (Procedimiento: Mediante preguntas y respuestas por el docente, autoevaluación de su trabajo y coevaluación por parte de sus compañeros)Simplicidad ( Procedimiento: Explica de manera sencilla lo que entendió)
Puntualidad Presentar en tiempo y forma sus trabajos.
Asistencia a clases y buena conducta en la misma.
Competencias del marco curricular común
Competencias de Productividad y Empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposicionesdefinidas.

Contenidos en competencias profesionales: (3)
Elabora cables de acuerdo a las normas vigentes y el proyecto aprobado.
Competencias genéricas y atributos: (1)
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
(Proponemaneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos)
Competencias disciplinares: (1)
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
Desarrolla la capacidad para investigar, de generar conocimientos y para la creación o aplicación de nuevas...