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EDUCACION COMO SISTEMA NACIONAL
La mayoría de las posiciones, sociales como la mayoría de los puestos de trabajo requieren de experiencia previa. La única posición social que no requiere de estaexperiencia es la del niño que aun no ha sido educado.

La experiencia educativa: es aquella en la que se espera que desarrollemos las disposiciones generales necesarias para participar comomiembros competentes de la vida en sociedad. La experiencia educativa comienza con la primera socialización dentro del grupo familiar y termina cuando dejamos de estudiar para ponernos a trabajar.Aproximadamente hasta el momento en que desarrollamos completamente nuestras competencias lingüísticas generales, nuestra educación esta librada a las particularidades de nuestros padres o familiares máscercanos. A partir de ese momento, nuestra formación es confiada a actores e instituciones cuya especialidad y contenido principal es educar. Que la abandonaremos cuando hayamos desarrollado lashabilidades necesarias para desenvolvernos en la sociedad, porque están a cargo de un sistema de instituciones especializadas porque comienzan cuando somos muy pequeños y porque abarcan a todos los niños másallá de su origen social. Es por ello que la formalidad de las prácticas educativas en las sociedades contemporáneas es:
Todas las sociedades, han necesitado de una manera u otra formalizar,generalizar y comenzar temprano con la educación de sus miembros.

alta
temprana
universal
FORMALIZACION: se ha desarrollado a través de la constitución de un sistema que articula a todas lasinstituciones especializadas en la educación. No podemos ingresar en la escuela secundaria sin haber pasado por una primaria. Si queremos cambiar de establecimiento antes de completar uno de los cicloscambiaremos seguramente de docente, quizás utilicemos distintos libros de texto, las técnicas pedagógicas y reglas de disciplina pueden variar, acaso cambia la vestimenta que usemos para concurrir a clases...