semana 9 planificacion historia

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE HISTORIA II

PROFESOR: Jose Alfredo Flores Hernandez
PLANEACION DIDACTICAPERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 9
Esc. Sec.:
Moises Saenz
GRADO Y GRUPOS
3 c, d
CIUDAD
Huamantla tlaxcala
BLOQUE 2
NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTALA INDEPENDENCIA

EJE

COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS

TEMA
PANORAMA DEL PERIODO
CONTENIDOS
UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL MOVIMIENTO DE ILUSTRACIÓN,
LAS REFORMASBORBÓNICAS Y EL PROCESO DE INDEPENDENCIA

PROPOSITOS


Reconozcan a las sociedades y a sí mismos como parte de la historia, y adquieran un sentido de identidad nacional y como ciudadanos del mundopara respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS


Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México,utilizando términos como siglo, década y año.

Señala las transformaciones del territorio novohispano en el siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENComprensión del tiempo y del espacio histórico Manejo de información histórica Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

INDICADORES
Reconocen lasprincipales actividades
del movimiento de ilustración

Reflexionan sobre las actividades económicas de la región para determinar su incidencia en el desarrollo identificando cambios y permanencias.Analizan el crecimiento demográfico en el siglo XVIII, en una gráfica de barras
EVALUACION POR RUBRICAS

Parámetros de valoración por rubricas
Nivel de desempeño
Calificación
1 Insuficiente
2Bajo
3 Aceptable
4 Destacado
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

RUBRICA
NIVEL DE DESEMPEÑO
Elabora una grafica en donde se especifique la población durante el siglo XIX.

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