Semiótica

El diseño ejerce desde lugares y no desde categorías; su objeto es crear proposiciones persuasivas de
acuerdo con los diferentes escenarios prácticos que constituyen a la cultura y la vida urbana. En el
ámbito de lo gráfico, dicha labor tendrá su manifestación en diversos soportes y circunstancias donde
las imágenes y su producción técnica desempeñan un papel fundamental para la accióncultural. Los
principios cognitivos que se ponen en juego serán analizados por la retórica.
La retórica (Arte y técnica de hablar y escribir con eficacia y corrección para lograr convencer al público
o lector, provocar en él un sentimiento determinado o deleitarlo/ Disciplina que estudia la forma y las
características de los discursos hablados o escritos./Manera de expresarse propia de una persona)Dota de presencia al juicio, a la opinión y a los auditorios, más que a la razón o a la “creatividad”, pero no
por eso debe separarse de la filosofía y de las teorías del conocimiento.
El diseño es un agente generador de lo artificial, una disciplina que construye argumentos a través de
las acciones interpretativas que ponen de manifiesto sus objetos contribuyendo a enriquecer la vida
humana.El estudio retórico del diseño reubica a los objetos gráficos dentro de su contexto histórico y
público y los hace aparecer como parte del debate cultural en sus distintas manifestaciones y posturas.

El Discurso de la lectura:

Se refiere a la evolución de los formatos y de las formas de capturar gráficamente los juicios o las expresiones de donde se ha construido el universo de la educacióny el aprendizaje.
Una concepción logocéntrica del pensamiento asume que la razón es un producto puramente mental
que no puede estar asociado a las imágenes; esta tesis es sostenida en gran medida en las teorías
clásicas sobre la invención del alfabeto. Se considera que la actividad pensante y su realización plena
tuvieron lugar sólo cuando ésta se desasoció de la “contaminación” de lo visualy se sujetó puramente a
su cauce verbal.

Cause fonético:

Define la actividad racional, un sistema basado a las necesidades de expresión y de intercambio contextual a nivel de las necesidades proposicionales. La lengua oral es una realización fonológica.

David Olson en El Mundo Sobre Papel:

Las palabras en la lengua oral es un factor de movilización y de socialización importante, de lamisma
manera en que la representación del mundo en el plano bidimensional lo es porque se sitúa nuestro
lugar en el mundo. La escritura tendría que ser considerada más que como una representación del
cause fonético, como un sistema de comunicaicón propiamente dicho.
Los sistemas de escritura es la relación con el habla y en el mejor de los casos es indirecta.
La imagen puede metaforizarconceptos sin la mediación de los fonemas y la lengua es también un
constante preceso de metaforización.
El lenguaje modula la conciencia y es un sujeto de la actividad histórica.
La escritura alfabética se da cuando la palabra se hace imagen y comienza a mirarse como un fenómeno
visual y posibilitaría el registro y la conservación de lo que podría decirse ornamentalmente, lo cual
repercute, enlas posibilidades de memoria y en la toma de conciencia del papel que las palabras y los
sonidos desempeñan en nuestra estructura verbal.
La palabra en su forma visual y la condición del soporte son tan determinantes como la forma oral. Los
sistemas de escritura no fueron creados para representar el habla, sino para comunicar información. La
relación con el habla es, en el mejor de los casos,indirecta.
Los ideogramas no serían exactamente “primitivos” debido a que encarnan ideas y pueden aprenderse a
leer conceptualmente pero pueden también metaforizar la cadena hablada, haciendo que se vuelva
visible.

Jaqueline Lichtenstein:

Considera a la imagen como una preducción que sólo genera apariencias. Señala que es una visión
prejuiciada pues ambos grupos, los creadores de...