Semillol
Páginas: 3 (725 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
ACTIVIDAD “EL SEMILLOL”
UNIDAD 2
NOMBRE ALUMNOS: Gutiérrez Alvarez Luis Horacio
PROFESORA: María Araceli Franco García
Grupo: 505 Calificación: _____________ Fecha: 22/01/2013OBJETIVOS:
1. Investigar el concepto de mol.
2. Describir el concepto de mol, en base a la experiencia de la actividad.
ANTECEDENTES:
Es del conocimiento de los quehaceres químicos que el “mol” esun concepto relacionado con la “cantidad de materia” de una manera más precisa por describir. Sin embargo, sigue siendo un concepto algo “rudo” de comprender en este nivel bachillerato, porconsiguiente, esta actividad tratará de expresar de una manera más práctica a este concepto.
Amedeo Avogadro (1776-1856) Químico y Físico, Italiano. Fue uno de los primeros químicos en describir a esteconcepto y su utilidad. Pero no fue hasta 50 años después, en 1860, que Canizzaro, rescató el concepto y lo defendió y difundió en el medio químico.
La utilidad de éste, es basta para los químicos ycientíficos en general, ya que acerca a la humanidad a una realidad atómica indispensable para efectuar reacciones químicas con una inimaginable utilidad para el ser humano.
MATERIALES:
una balanzagranataria o digital con centésimas de gramo.
Granos de Arroz, frijol y lentejas.
Tres vasos de plástico
Una calculadora científica.
PROCEDIMIENTO:
1. Investigar el concepto de “mol” y Ley deAvogadro, en libros electrónicos (consulta 3 diferentes referencias y anota estas debajo de cada concepto capturado en base a las reglas del documento APA).
La cantidad de sustancia es una magnitudrelacionada con el número específico de entidades elementales, como los átomos, moléculas, iones, electrones, etc., contenidas en la sustancia dada. Su unidad se llama mol. Un mol es la cantidad desustancia que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0,012 kg de carbono–12. Cuando se usa esta magnitud, debe de especificarse la entidad a la que se refiere. La constante de Avogadro...
UNIDAD 2
NOMBRE ALUMNOS: Gutiérrez Alvarez Luis Horacio
PROFESORA: María Araceli Franco García
Grupo: 505 Calificación: _____________ Fecha: 22/01/2013OBJETIVOS:
1. Investigar el concepto de mol.
2. Describir el concepto de mol, en base a la experiencia de la actividad.
ANTECEDENTES:
Es del conocimiento de los quehaceres químicos que el “mol” esun concepto relacionado con la “cantidad de materia” de una manera más precisa por describir. Sin embargo, sigue siendo un concepto algo “rudo” de comprender en este nivel bachillerato, porconsiguiente, esta actividad tratará de expresar de una manera más práctica a este concepto.
Amedeo Avogadro (1776-1856) Químico y Físico, Italiano. Fue uno de los primeros químicos en describir a esteconcepto y su utilidad. Pero no fue hasta 50 años después, en 1860, que Canizzaro, rescató el concepto y lo defendió y difundió en el medio químico.
La utilidad de éste, es basta para los químicos ycientíficos en general, ya que acerca a la humanidad a una realidad atómica indispensable para efectuar reacciones químicas con una inimaginable utilidad para el ser humano.
MATERIALES:
una balanzagranataria o digital con centésimas de gramo.
Granos de Arroz, frijol y lentejas.
Tres vasos de plástico
Una calculadora científica.
PROCEDIMIENTO:
1. Investigar el concepto de “mol” y Ley deAvogadro, en libros electrónicos (consulta 3 diferentes referencias y anota estas debajo de cada concepto capturado en base a las reglas del documento APA).
La cantidad de sustancia es una magnitudrelacionada con el número específico de entidades elementales, como los átomos, moléculas, iones, electrones, etc., contenidas en la sustancia dada. Su unidad se llama mol. Un mol es la cantidad desustancia que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0,012 kg de carbono–12. Cuando se usa esta magnitud, debe de especificarse la entidad a la que se refiere. La constante de Avogadro...
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