seminario fisiologia

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 15 de junio de 2014
Seminario 1
2.a-Se mantendrá, ya que se está perdiendo no hay perdida exclusiva de agua o de soluto, si no que de ambos. Lo que se pierde es volumen.
2.b-La concentración se mantendrá igual, perola cantidad de Na+ disminuirá.
2.c-Baja.
3-Atraves de proteínas de membrana, ya que no pueden atravesar la membrana celular.
5.a-Debería ser un suero fisiológico (isotónico) , ya que son perdidasde agua y de solutos, afectando solo el volumen y no la osmolaridad.
5.b-Ambas, pero si se ha perdido mucho volumen, es preferible administrar de forma intravenosa, ya que puede haber problemas deabsorción por la infección o intolerancia.
5.c-Si se administrara solo agua, se estaría dando una solución hipotónica, lo que crearía un aumento del volumen intracelular por entrada de agua y habríariesgo de lisis celular.
6.a-D: Coeficiente de difusión del soluto ; A: Área a través de la cual puede difundir ; C: Concentración de los solutos en las regiones 1 y 2 (diferencia de concentraciones) ;X: Distancia entre las regiones 1 y 2 (o sea espesor de membrana).
6.a- La permeabilidad de la membrana.
6.b-Deberían igualarse las concentraciones, ya qie al haber diferencias de gradiente, elsoluto que es permeable irá hacia la zona de menor concentración hasta igualar y llegar a un flujo neto de 0
6.c-Según la ley de Fick, el flujo neto disminuiría.
6.d-Según ley de Fick, a mayor espesorde membrana será menor el flujo de moléculas.
7.a-Transporte activo primario (en contra de gradiente de [ ]) ; Difusión facilitada por canales de membrana ; Transporte activo secundario (acoplado aNa+).
7.b-Las diferencias en los tipos de transporte se debe a los gradientes de concentración que presente la célula comparándose con su medio externo, o con organelos del medio interno.
8.a-Laentrada de glucosa en este caso es pasivo, ya que v a favor de la gradiente de [ ]. Difusión facilitada uniportador.
8.b-Si se administrara un inhibidor de la síntesis de glicógeno o de la glicólisis,...
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