Seminario Taller “Formación De Investigadores En Asuntos Públicos”

Seminario Taller “Formación de Investigadores en Asuntos Públicos”
Seminario Taller “Formación de Investigadores en Asuntos Públicos”
Universidad de Sonora, junio julio de 2010
Lectura y práctica de Marcos de nuestra Investigación
Antes de continuar con la confección de nuestro protocolo habría que recordar que el anteproyecto o protocolo de investigación no es otra cosa que el sentar lasbases o “cimientos” de lo que en un futuro será el proyecto de tesis, esto es, el protocolo de investigación es apenas el esfuerzo por orientar lo que queremos hacer, generalmente variante, descrito en un cuartillaje que varía de 8 a 12 hojas, más o menos, pero que no entra en el cuerpo de nuestro informe final de tesis, más que en parte en la introducción 1.
Es conveniente para efectos didácticos yde autocontrol, recordar cuales son los apartados de lo que podríamos denominar un “Protocolo competitivo”.
Los primeros 5 apartados ya los hemos analizado en sesiones precedentes, mientras que en esta nos referiremos a los apartados del 6 al 11:
1. Tema (delimitado / acotado)
2. PPR
3. PPC
4. Hipótesis
5. Objetivo
6. Marco Teórico
7. Marco histórico
8. Estado del Arte
9. Marcoreferencial
10. Antecedentes
11. Justificación
12. Metodología
13. Factibilidad y viabilidad del Proyecto
14. Formación de Recursos humanos asociados al proyecto (tesistas)
15. Perfil interdisciplinario, i8nternacional e interinstitucional de investigadores asociados
16. Estructura temática (índice) tentativo
17. Breve descripción tentativa por capitulado
18. Cronograma
19. Fuentes preliminaresde consulta
20. Título del proyecto
¿QUÉ MARCOS DELIMITARÁN MI INVESTIGACIÓN?
En esta lectura y sesión habremos de referirnos a los límites o “marcos” que tendrá nuestro proyecto de investigación asentados de manera clara y previa en este ejercicio de “protocolo”.
Esos “límites” o “marcos” podemos de manera ordenada enlistarlos de la manera siguiente:
 El límite de la teoría (o máximo 2teorías), con las cuales trabajaremos, con sus bagajes o instrumentos lingüísticos o conceptuales pertinentes que nos permitan argumentar validez de nuestra percepción hipotética inicial; a esto le llamaremos preliminarmente “MARCO TEÓRICO”.
 EL límite de búsquedas y encuentros con lo que se ha publicado, a favor y en contra, en revistas preferentemente indexadas, prensa, libros, etcétera, que si nole
1 .- Para ver que elementos del protocolo se retoman en la introducción es conveniente revisar lo referente al proyecto en el apartado de introducción.
Marcos de nuestra investigación
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Lectura y práctica de Marcos de nuestra Investigación
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ponemos límites nunca terminaríamos,ello en estas fechas, de 2009 para atrás, y
hay que precisarlo; a esto le llamaremos preliminarmente MARCO HISTÓRICO.
 El límite de publicaciones especializadas que durante los últimos 12 m3eses
máximo, han estado apareciendo en revistas indexadas y por supuesto arbitradas; a
esto le llamaremos ESTADO DEL ARTE.
 El marco que delimita nuestras facilidades de atender al observable, esto es, denuestras referencias que nos permiten convencer a cualquier evaluador de
propuestas de investigación, de que estamos aptos para entrar en ese maravilloso
reto de aportar nuevo conocimiento; a esto le llamaremos MARCO REFERENCIAL.
 El marco temporal que acota a nuestro observable, precisando desde cuando y
hasta cuando lo vamos a estudiar. A esto le llamaremos ANTECEDENTES.
 Finalmente loslímites de repercusión de nuestros esfuerzos, tratando de ubicar
hasta donde es que esperamos llegar con nuestras aportaciones al conocimiento,
precisando su relevancia científica y su relevancia de aplicación de hallazgos o
saberes innovadores. A esto le llamaremos JUSTIFICACIÓN.
Esos apartados tal vez se pudieran explicar con un margen de comprensión
didáctica más favorable si acudimos al...