Semiotica

SEMIOTICA
La semiótica o semiología es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto significa que estudia fenómenos significantes, objetos de sentidos, sistemas de significación, lenguajes, discursos y los procesos a ellos asociados: la producción e interpretación. Toda producción e interpretación del sentido constituye una práctica significante, un proceso desemiosis que se vehiculiza mediante signos y se materializa en textos.
La semiótica también puede definirse como la ciencia que estudia los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas. La peculiaridad del enfoque semiótico responde al siguiente interrogante: ¿Por qué y cómo en una determinada sociedad algo - una imagen, un conjunto de palabras, un gesto, un objeto, un comportamiento,etc. – significa?
INTRODUCCION
La semiótica, como campo disciplinar, constituye una de las ciencias integradas en la Lingüística. Comienza su desarrollo sistemático en la década del sesenta. El primero y más sostenido emprendimiento de esta disciplina tiene un escenario en la Europa continental, principalmente en Francia, en el marco del estructuralismo de base, y por lo tanto obtienen una fuerteinfluencia de la Lingüística.
El lingüista Ferdinand de Saussure, a comienzos del siglo XX, había concebido la posibilidad de la existencia de una ciencia que estudiara los signos en el seno de la vida social, a la que denomino Semiología del griego “Semion” = signo.
Posteriormente otro lingüista, el Danés Louis Hjelmlev, que elaboro la teoría más formalizante del lenguaje dentro del paradigmaestructural, a la que llamo glosematica, explicitada en los Prolegómenos a una teoría del lenguaje (1943), sentara un conjunto de principios que servirían de base e piste mologica y teorías a los ulteriores desarrollos más importantes de la semiótica estructuralista.
Otra línea de investigación semiótica es la que se desarrollara sobre la base de los escritos del filósofo y lógico estadounidenseCharles Sanders Pierce y que se conoce como Semiótica anglosajona, semiótica lógica o pragmática.
Dentro de su desarrollo teórico, Pierce toma como objeto de estudio a la semiosis, proceso en el cual se daría la cooperación de 3 instancias: el representamen, el signo en sí, o sea una manifestación materias y perceptible, el objeto, lo representado o sea aquello de lo que el signo iba cuenta y elinterpretante, sentido de que el signo produce y que traduce en otro signo o representamen.
El signo, entonces, es el producto dinámico de la semiosis.
DESARROLLO
Diversas corrientes semióticas que pertenecían al estructuralismo se gestaron en la década del sesenta. Estos abordajes difirieron en cuanto a que rama de este paradigma adscribían, al recorte que operaban sobre el campo de estudiolos propósitos que las animaron y la metodología que utilizaban.
El primer esbozo la constituye la semiología de la comunicación, corriente enmarcada en el saussuro – funcionalismo que se propia estudiar los sistemas de signos no verbales, convencionalizados, cuya función era de la de comunicar es decir, sistemas de comunicación diferentes de la lengua natural.
En su análisis de los cuentosmaravillosos rusos (particularmente las vilinas), Propp encontró regularidades en la estructura. Entre dichas regularidades se encuentra el análisis de las tres pruebas: calificante, decisivas y grorificantes.
Existía un héroe que se le pedía un objeto de valor, y para ello, antes debía adquirir la competencia necesaria. Ppropp la llamo, prueba calificante. Después de haber calificado, el héroe eracapaz de hacer pruebas heroicas (prueba decisiva), que conducían a su reconocimiento como héroe y la adquisición del objeto de valor, (prueba glorificante).
Otros de los aportes hechos por Propp fue la propuesta de la estructura polémica: junto a la historia del héroe, aparece su antagonista, el traidor, que en la búsqueda del mismo objeto de valor, genera una confrontación. Y la estructura...